关于永州少数民族人才培养选拔情况调查

<正>湖南永州市共有48个少数民族,少数民族人口58万,占全市总人口的10%,有1个瑶族自治县,一个比照自治县待遇县(江永),22个散居民族乡,另外,分布在汉族乡内有161个散居民族村,自治县和民族乡(以下简称民族地区)的土地面积为896万亩,占全市土地总面积的26.4%。     

浅谈澳门回归的影响

今年１２月２０日澳门将回归祖国怀抱，这标志着“一国两制”构想继香港之后的又一次成功运用和祖国统一大业又向前迈进了一大步。港、澳的相继回归，为台湾早日回到祖国怀抱提供了示范，打下了坚实的基础。一、澳门问题的由来及其解决过程澳门自古以来就是中国的领土。秦始皇统一中国时，澳门已纳入中国版图，该地隶属南海郡番禹县。南宋末年，这一带成了赵宋皇朝作最后抵抗的海上战场之一。１５３５年（明嘉靖十四年），明政府将市舶提举司（贸易管理机关）移至澳门，允许葡人和其他外国商船在澳门附近海上进行贸易。１５５３年，葡萄牙殖…     

认真贯彻“三个代表”重要思想,努力做好新时期民族工作

前全党正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,这是推动党的事业继往开来、与时俱进的重大战略举措。民族工作是党和国家事业的重要组成部分,新的历史时期,如何才能再上新台阶?我认为,必须进一步增强贯彻“三个代表”思想的自觉性和坚定性,振奋精神,扎扎实实做好以下工作。一、紧抓发展主题,促进民族经济持续快速发展。“三个代表”重要思想贯穿的就是发展这一主题,发展是硬道理,加快少数民族和民族地区经济发展是我国民族政策的基本内容,也是现阶段民族工作的中心任务和解决民族当问题的核心。1、要发展就必须增强三种意识。第一,…     

信用担保:市场在呼唤

<正> 信用担保是降低债权风险,强化债权信用、确保债权实现的手段和方法。在计划经济体制时期,企业和银行无需考虑经营风险,信用担保也就没有存在和发展的需要和空间。十一届三中全会之后,政府的微观经济管理职能逐渐淡化,经济风险越来越被人们所认识,促进了经济担保特别是贷款信用担保业务的普及和发展。 1993年底中国经济技术投资担保公司(以下简称中投保公司)的成立运营和1995年10月《中华人民共和国担保法》(以下简称《担保法》)的实施,标志着担保已进入到我国的经济生活之中。近二、三年来,受经济体制改革,特别是金融体制改革的深化以及广大中小企业融资的迫切需要的双重影响,信用担保迅速升温,其地位的特殊性及重要性已日益得到社会的认同,信用担保乃至担保     

谈谈宁夏农业政策性贷款的运转

谈谈宁夏农业政策性贷款的运转王明生一按照国家的法律、法规和方针、政策，以国家信用为基础，筹集农业政策性信贷资金，承担国家规定的农业政策性金融业务，为农业和农村经济发展服务，这是国务院《关于金融体制改革的决定》和《关于组建中国农业发展银行的通知》所赋予...     

建设渝东新枢纽 促进石柱大发展

区域经济发展战略定位是否科学准确，决定着区域经济的兴衰成败。在县的第十二次党代会上，石柱县委、县政府从石柱的实际出发，捉出了在未来一个时期建成渝东新枢纽的战略构想。     

CSG/BR方法在铁路构筑物三维建模中的应用研究

根据铁路构筑物形状规则性的特点，在CSG、BR等三维模型表示方法的基础上，研究了CSG／BR混合模型表示法在铁路构筑物三维建模中的应用。以往的铁路三维模型重在可视化方面，CSG／BR模型可以关联属性数据，进行空间查询和分析，并以桥墩为例分析了此方法的建模过程。     

试析毛泽东的现代化目标设计与政策选择

建国以后,毛泽东提出了我国现代化的战略目标和实现目标的时间与步骤,但在实现现代化目标的政策选择上,毛泽东注重用阶级斗争、政治运动的方法来推进现代化建设;强调社会主义制度建立后生产关系、上层建筑对生产力发展的反作用,忽视了生产力发展的本身要求;强调人的价值观念、思想意识和意志是建设社会主义的主要因素,而无视在社会主义现代化进程中人们所处的客观经济条件的制约和限制;同时,毛泽东对知识和知识分子、对教育和科学技术在实现现代化战略目标中的地位和作用也缺乏重视,从而延缓了我国社会主义现代化建设的进程。     

土钉支护稳定分析的一种优化方法

探讨一种土钉支护边坡稳定分析方法，为设计提供较为科学合理的分析手段。基于双线性滑移面稳定分析方法，考虑土钉的极限拉力作用，建立稳定安全系数公式，用单纯形法求算最不利滑移面，并进行了工程实例计算，结果合理。     

中共三代领导人的学风观

中共三代领导核心都十分重视马克思主义学风的建设问题。毛泽东同志把学风问题摆在“第一个重要的问题”的位置,提倡实事求是,为党的学风建设奠定了基石;邓小平同志对学风问题从党的思想路线的高度上去认识,以“解放思想,实事求是”为精髓贯穿了新时期党的学风建设;江泽民同志以创新为灵魂,确定了我们党端正学风“一个中心,三个着眼于”的根本原则和方法。党的三代领导核心关于学风的论述,既具有共性和继承的一脉相承关系,又具有鲜明的个性和时代特征。