浅谈企业人力资源培训工作

本文通过阐述对培训的理解为着眼点,提出如何系统、规范的搭建培训体系框架,并进行思想宣导、建立分级培训机制、建立课程体系、选择有效培训形式、建立内训师队伍,以及培训项目的效果评价思路,最后进行思路总结。     

浅谈战略管理理论视野下的教育管理

教育管理与战略管理有着互动的关系,教育战略管理的最终目的是学校生存发展,实现教育的社会意义;教育管理有利于推动战略的分析、选择和实施。本文借鉴战略管理理论基础,提出在新形势下教育战略管理的意义和新格局的内容。     

基于CSSCI的体育人文社会学论文关键词分析

文章以中文社会科学引文索引CSSCI为数据来源,收集了2007年到2011年有关体育人文社会学的研究文献,并对文献中作者给出的关键词进行了统计分析和共词分析。通过分析得出了体育人文学领域,每年的研究热点分布和变化情况,期望能为该领域今后的研究提供一定的参考。     

生命价值教育的理论依据新探

生命教育是近年来兴起的一种新的教育思潮.生命价值教育是实施生命教育的重要组成部分.对学生进行生命价值教育,可以从西方的生命哲学思想中,从我国传统文化的生命哲学思想中,从马克思主义的生命价值观中探寻到其深刻的理论依据.     

试论加入WTO后成人高教的观念更新

成人高等教育应对WTO的关键是要实现观念更新 ,要树立成人高教是特殊服务产业的观念 ,树立成人教育的国际化观念和成人高教是终身教育体系的主干环节和学习型社会枢纽的观念     

高职院校教师信息素养问题研究

本文从信息素养概念出发,探讨高职院校教师信息素养的培养,在调查分析的基础上找出问题的所在,并强调提高高职院校教师信息素养的紧迫性。     

大学生科学精神的匮缺与重塑

近几年来 ,一些迷信、伪科学和反科学的歪理邪说毒害了大批人 ,其中不乏大学生 ,严峻的事实警示着 :大学生的健康成长需要科学精神。受中国传统文化、应试教育模式的影响 ,高校科普工作不受重视等是造成大学生科学精神匮缺的原因。信息时代的“跨文化交流”的国际背景与“科教兴国”的本国国情都要求大学生具有科学精神。因此 ,应通过增加教科书中的科学含量 ,提高教师的科学意识 ,营造校园的科学氛围 ,组织学生投身科学实践活动等多条途径 ,重塑大学生的科学精神     

提高大学生道德判断能力之我见

提高大学生道德判断能力是高校道德教育的着力点。它既是信息化社会的要求 ,也是社会主义市场经济的要求 ,还是道德教育本身所蕴涵的主要内容之一。当今大学生在道德判断能力方面尚存在着某些问题或不足。高校应从以下几方面努力 :一是坚持正确的价值导向 ;二是重视社会实践环节 ;三是引导学生进行讨论、争鸣。     

当代大学生生命教育的规律研究

对当代“80后”大学生进行生命教育以提高其生命质量是十分必要的。目前，对于大学生生命教育的规律研究还很少。大．学生生命教育应遵循以下五条规律：以科学的指导思想为灵魂；坚持认知、体验与实践相结合等四大原则；“以人为本”的教育理念作为生命教育的主题；要理论联系实际；以树立正确的生死观为归宿。     

家庭生命关怀的缺失与重塑

当下,家庭生命关怀的缺失,凸显为生命整体性的分离、灵动生命的枯萎、价值生命的迷茫、生命之途的脆弱。应唤醒父母的生命意识,重塑父母珍爱生命的形象,教导孩子在日常生活中学会感恩,通过设计有效控制的挫折锤炼,运用恰到好处的真诚赏识,在真实的生活情境中,让孩子理解生命、理解生活,培养孩子积极的生命情感。