一个基孩子的成功之路

（我们先引用2009年7月2S日10点42分,网址为：http：／／www．cntcm．org／cgi-bin／dzs—r_cgi？forum=73＆topic=382中国中医药论坛→中医药动态→推荐】《国家中医药管理局委托课题总报告》文：【推荐】《国家中医药管理局委托课题总报告》中关于中科院贾谦教授受中医药管理局委托对邓州振宇医院马宇振大夫的调查中的一段：邓州马宇振大夫治疗白血病疗效甚好,我们专门去考察过,抬着进去,走着出去,费用不过三两万。其他各种西医所谓的疾病,就我们粗略调研．中西医费用也大约相差10倍）。     

新形势下交通工程专业应用型教育转型研究

本文在本科院校应用型改革新形势下,在充分调研交通工程社会人才需求的基础上,基于东南大学研究型交通工程专业课程体系,结合东南大学成贤学院以应用型人才培养为宗旨的指导思想,对交通工程专业应用型人才培养策略进行研究,提出了从培养理念转变到课程体系设置以及实习实训基地建设等一整套的改革举措,为应用型交通工程专业建设提供参考。     

我在灰腾梁地区参加剿匪斗争

1948年3月,组织上安排我去宁武晋绥分局党校参加学习。同年8月晋绥分局抽调一批干部组成工作队,随杨成武司令员、李井泉政委带领的三兵团解放绥远省。我作为被抽调干部中的一员,加入了北上的行列。当时统治绥远省的是傅作义、董其武。由于毛主席的伟大战略决策的正确运用,迫使傅作义和董其武二人率部于1949年9月19日和平起义,至此绥远省和平解放。     

唤醒心中的天使

解放军战士雷锋是伟大的楷模。雷锋省吃俭用,生活朴素,穿着打补丁的袜子,人家喝汽水的时候他喝白开水,一分一分积攒下来的钱默默无闻地捐给灾区。在去医院看病的路上看到工地缺少搬砖人手,他竟忘却了自己带病的身体还和别人展开了搬砖比赛。吃苦在前、一生都为别人服务的他仅仅20多岁就离开了人世,但他的事迹传遍了整个中国,毛泽东主席还题辞向雷锋同志学习,全中国掀起了学习雷锋的热潮。雷锋唤醒了我心中的天使!无论是中国人还是韩国人,全世界人类心中都有天使,重要的是你是     

愿大家都来关心性文化——中国古代性文化博物馆纪实之二

1989年4月,苏州,春风拂面,繁花似锦。刘达临教授陪着一位性学同行、美国的戴梦得教授在苏州游览,遇到了收藏界的一位朋友。“刘教授,我代你找到了一件文物,可能和你的性学研究有关系,你要吗？”啊,这件文物太美妙了。它是一个桃状的瓷器,从釉色来看,该是清代的东西了。它有一个盖,把盖打开,里面是一对瓷塑男女,呈交合状。原来,这个东西叫“压箱底”,是古代的一种性教育工具,平时置箱底以压邪,当女儿要出嫁时,母即揭以示女,晓以“夫妻之道”。要吗？当然要。刘达临毫不迟疑地付了钱。在旁的戴梦得教授（他以后被选为国际…     

云冈石窟的初期造像——以昙曜五窟佛龛为中心

云冈前期窟昙曜五窟包括本尊大佛等基本尊像和周壁诸龛。文章在将前期细分为3个小期的基础上,分析基本尊像和佛龛的造像过程、工匠在各窟工程之间的移动,以及五窟第1次造像持续的时期,探讨佛龛配置的变化及其表现的不同时期、不同阶层群体的信仰特点等问题。     

传统乐教思想精华及其对新时代思政课铸魂育人的启示

中华民族独特的乐教传统和系统的乐教思想是中华优秀传统文化的重要组成部分,可以为新时代思政课铸魂育人提供丰厚资源。“乐”是中国古代国家治理和社会教化的重要内容和手段,借助音乐等艺术手段进行道德教化体现了中国古人高超的育人育德智慧。古人认为“乐”具有化育人心的独特作用,其独特作用在于其所蕴含的真诚的情感,与作为外在的“礼”相互配合,具有重要的培养人格和道德教育的作用。育德育人古今相通,传统乐教追求深入人心、打动人心、化育人心的智慧,能够为新时代思政课教学实现“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”提供重要启示。     

论黑格尔的史诗观——以藏族英雄史诗《格萨尔》为例

黑格尔的史诗观明显带有辩证法思想,否定中包含着肯定,不是全面彻底的否定,而是包含肯定因素在内的否定,否定的结果也不是消失为空无,而是有新的内容、新的形式出现。比如黑格尔否定了雏形史诗的不完备性,但也肯定了它们具有客观性和实事求是的史诗性质;否定了特殊史诗或浪漫史诗的主观性,但也肯定了它们的史诗领域。在藏族史诗《格萨尔》中也蕴含着这样的辩证思维。     

信息时代技术哲学的拓新与展望——肖峰信息技术哲学述论

信息技术哲学体现了信息时代技术哲学新的研究范式和研究领域.从一般技术哲学到信息技术哲学,肖峰首创了国内信息技术哲学学术体系、学科体系和话语体系.信息技术的本质是延展人的认知机能的技术;信息技术介入人的认识活动,引发了认识论的转向;肖峰在其信息技术哲学的视域中提出"信息型实践"范畴,阐释"信息社会主义"的政治哲学涵义,关注信息技术对人的本质的影响,并在信息技术本体论、认识论、价值论、实践论、社会论、人文论六个方面展现出深厚的原创性,在"信息技术—哲学"和"信息—技术哲学"两个进路上形成了开放的体系.结合信息技术对社会、政治、经济、文化和生态的影响,肖峰不断丰富和拓展了信息技术哲学研究领域和范式,在物联网、人工情感、人工经验、脑机接口等新兴信息技术前沿领域,肖峰进行了探索性的哲学研究,提出若干发人深思的新问题,展现了信息技术哲学的活力与前景.     

贫困山区义务教育资源的有效配置——以贵州某一贫困县为个案分析

在资源稀缺性的约束条件下,教育资源的有效配置对贫困山区社会、经济发展的影响重大。本文选取贵州一典型的贫困县样本为个案,对其教育资源配置的现状进行数字解读,分析存在的问题及其原因,特别是制度方面的原因,在此基础上,探索我国贫困山区教育资源有效配置的关键策略:完善教育经费拨款制度,实现转移支付均衡、构建义务教育资源均衡化配置指标体系、完善教师配置倾斜政策,建立合理的师资流动、设立面向农村的教育基金。