梁启超社会主义思想论略

梁启超是近代中国引入社会主义术语的第一人。在中西文明撞击和相互影响的时代背景下,他以贯古通今、执中鉴西的学术风格和思维范式,把先秦“轴心期”的大同思想与西方社会主义思想相贯通,深刻揭示大同、小康、和谐、民生等传统命题与社会主义的密切联系,借以批判封建主义、判断资本主义和阐释社会主义,根据中国社会发展趋势和时代进步要求对社会主义进行全面解读。这其中虽有一些误读和局限,但更包含着严肃的思考和独特的创造,奠定了中国社会主义思想的雏形,也为科学社会主义中国化提供了思想文化前提,对建设中国特色社会主义与构建和谐社会具有重要借鉴意义。     

农村经济组织演变的博弈分析

通过建立数学模型,应用博弈论的知识,对大集体时期和联产承包责任制时期农村的生产组织活动进行了分析,阐明了当代中国农村经济组织演变的原因、条件、过程及规律：投入同质性条件下,分散生产具有效率;投入具有异质性（当然是优质的）,并且监督惩罚机制具有效率的条件下,联合生产具有效率。     

信息化与中国产业结构优化

析了信息化是带动度极高的现代经济增长源、信息化与产业结构升级的关系等,探讨了信息化在优化产业结构中的作用,实证研究了信息化水平与我国劳动生产率的关系等。     

创新价值链视角下制造业技术创新效率测度及影响因素研究

基于创新价值链理论、构建两阶段DEA模型测度2011-2019年制造业企业技术创新效率、引入Malmquist指数并进行分解分析,本研究在此基础上构建Tobit模型研究技术创新效率的影响因素。结果显示：制造业企业技术创新整体效率较低,尤其是研发阶段效率很低,但总体呈逐年改善趋势;不同产权性质、区域和行业的制造企业技术创新效率具有异质性,且研发阶段效率对技术创新整体效率影响较大,是制约技术创新整体效率提升的主要因素;员工教育质量、盈利能力和现金流动性均对技术创新整体效率有显著正向影响,而发明专利、出口程度、存续年限、企业成长性和高技术产业对技术创新整体效率有显著负向影响。     

河海大学力学课程教学基地建设概况

自教育部批准在河海大学建立国家级力学课程教学基地建设项目起,两年多来,在各级领导和有关教师的努力下,基地建设业已取得一些可喜的进展,构筑了框架,进行了实质性的建设,给出了或即将给出一部分物化成果和半成品,教学改革中跨世纪的气息和可持续发展的特色已现端倪。     

适应职业教育需要，加强力学教学改革

力学是机械类专业一门重要的专业基础课,在工程上具有举足轻重的作用。传统的力学教学过于强调基础理论的系统性、完整性,重理论而轻应用,重经典而轻现代,重公式、定理的推导、论证而忽视工程能力的培养,显然已不适应职业教育的要求。在职业教育蓬勃发展、教学改革如火如荼的今天,力学教学改革已势在必行。职业教育强调学生职业能力的培养,必须加强实践教学这一环节,因而,理论教学的学时必须相对减少。于是,有的学校在教学改革中采用单纯的减、砍教学内容的办法来适应学时的减少,而未挖掘课程本身的潜力;也有的学校编写了力学和机械原理与零件方面的综合教材,但由于篇幅所限,其中的力学内容只是简单提及基本概念和定理,给出了相关的公式,缺乏必要的理论阐述,且力学内容相对独立,与其他课程内容的有机融合不够。这样一来,学生在一些后续课程的学习中只会死套公式,不能灵活运用,缺乏举一反三的应变能力,力学及其他后续课程的教学陷入越来越深的困境之中。显然,对力学教学内容进行单纯的减、砍或者合并、拼接是行不通的,必须采取积极的办法进行教学改革,要以系统工程的观点和方法,采取整体优化的原则,实现教学内容的工程实用性、先进性和趣味性,教学手段的多样化、现代化,教师知识结构及能力的综合化、现代化。     

克服东南亚金融危机的影响保持经济增长

东南亚金融危机使危机发生国的货币大幅 度贬值,购买力下降,而其产品出口 竞争力增强。又由于该地区以前是我国产品主要出口市 场和外资的主要来源地,所以对 我国产品出口产生不良影响。我国要保持8%的经济增长率,防止金融危机发生,必须研究 东南亚金融危机产生的原因,以便采取相应对策,即：正确处理市场机制与政府干预经济 之间的关系;调整产业结构;改革投资体制;严防泡沫经济形成;加强金融监管等。     

我国新型职业农民队伍总量与结构的需求估算研究

2012年中央1号文件提出了要培育壮大新型职业农民队伍。大力培养造就新型职业农民队伍,是增强农村发展活力的重大举措,对于全面建成小康社会具有重要意义。考虑到农业各行业的生产特点、收益和劳动用工量的差异性,研究估算了农、林、牧、渔业各业所需要的新型职业农民队伍规模,估算结果表明新型职业农民队伍的供需缺口超过8 000万,培养造就新型职业农民队伍任重而道远。     

农户创业机会识别行为的影响因素实证分析——基于518份农户创业调查

采用对全国农户创业的调查数据,运用Probit多元调节回归分析的方法,分析了农户创业机会识别行为的影响因素和作用机理。研究发现:人口统计特征是影响农户创业者机会识别行为的重要因素,但其影响程度弱于创业者特质,新特质论在农户创业的机会识别行为中得到验证;创业环境正在成为影响创业机会识别行为的重要因素,其对创业者的社会网络、先前经验的调节效应强于对创业者心理特质的调节效应。     

高校辅导员参与思想政治理论教学活动机制探讨

课堂理论教育和日常行为管理是思想政治教育的两个主阵地,而辅导员和思想政治教师则是高校思政教育的主要力量,两者在高校思想政治教育中各有侧重,又互为补充.辅导员作为大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分,积极参与到高校的思想政治教育活动中,既是自身队伍稳定与发展的需要,也是在某种角度上弥补了专业思政课教师"重理论缺经验"的不足,更好地发挥思想政治教学活动的合力效应.