江苏省城市教育发展状况的定量分析

教育问题,始终关系着社会主义现代化建设的全局.面对国际国内形势的发展变化,特别是知识经济时代的到来,教育日益成为经济的重要组成部分,并直接支撑经济发展和社会进步.本文通过构建反映教育发展状况的评价指标体系,运用定量研究方法,对江苏省城市教育发展状况进行了实证研究.     

褒义、贬义词在搭配中的方向性

所谓“搭配”指语言当中某些词经常连在一起用,如英语当中black可以和tea连用,汉语当中“红”可以和“茶”连用,这种组合有语法上“类”的配合(参见邢公畹《词语搭配问题是不是语法问题》),也有语义上的默契,还可以是习惯用法。比如“喝”能和“水”搭配,符合语法的类,“喝”要求名词性宾语;同时也满足了语义的要求,“喝”要求流体食物。     

关于丧偶老年人的心理问题分析及应对措施

随着社会老龄化的发展,丧偶老年人作为一个特殊的社会群体,他们的生活已日益受到社会各界的关注.为了更好地关心这些老人,让他们有一个幸福、安宁的晚年,现将其具体心理问题和应对措施分述如下:     

大学生的人格状况与心理教育

大学生的人格状况与其心理健康密切相关。我们必须了解大学生的人格现状,分析心理疾病的成因,采取有效的措施,有效塑造健全人格,促进心理健康,增强大学生的社会适应力。     

军校学员人文精神新探

随着时代发展,人文的内涵也不断拓宽。军校学员人文精神包涵的内容更为丰富,尤其是在新的历史条件下,当代军人核心价值观理应成为人文精神的核心。     

城乡融合的科学内涵及其实践路径——基于马克思主义城乡关系理论的思考

城乡融合是一个历史过程。马克思恩格斯透过生产力与生产关系的矛盾运动,揭示了城乡对立的根源,明确指出城乡融合是城乡发展的必然趋势。在马克思主义语境中,城乡融合可以阐述为在消灭私有制和阶级对立基础上,破除城乡隔阂,使发展成果惠及全体人民,最终实现人的自由全面发展。我国城乡融合是在继承马克思主义理论基础上结合中国具体实际所做的创新性发展,意在打造城乡发展共同体,即利益共同体、责任共同体、文化共同体和命运共同体,推动实现城乡共生共荣。就目前来说,破解我国城乡发展不平衡问题,需要坚持以马克思主义城乡关系理论为指导,持续巩固公有制主体地位,努力创设城乡平等发展的条件,扫除城乡融合发展的障碍,促进城乡高质量发展。     

对加快我国可再生能源开发的思考与建议

随着我国工业进入重化阶段,能源消耗迅速增长,给我国的能源供应带来了巨大的压力。在此种形势下,大力开发应用可再生能源不仅可以减少温室气体排放,并且对保障我国能源安全具有重要意义。文章介绍了我国发展可再生能源的必要性和发展现状,论述了我国可再生能源发展面临的主要问题,并在此基础上提出了促进我国可再生能源发展的政策建议。     

社会判断中启发式与偏差的再认识

文章对判断决策研究范式发展的三个阶段中启发式与偏差的地位进行了小结,从中引出社会判断的轴心和焦点——启发式与偏差,并结合新近研究对各种启发式与偏差进行了分类与总结,给偏差以客观评价,通过对偏差与错误在结果指向性、发展性、普遍性和适应性上存在差异的分析。论证了偏差不等于错误的观点。     

银行要开拓金融营销之路

市场营销就是个人或群体通过制造提供出售并同他人交换产品的价值,获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。在此基础上可以把商业银行的营销定义为:把可盈利的金融产品和服务,引导流向目标客户的管理活动,它以金融市场为导向,运用整体营销手段为客户提供金融产品和服     

基于三维分析视角下的节能减排政策文本分析

建立“政策工具-政策目标-政策协同”三维分析结构,采用文本分析法与社会网络分析法对我国201 0—2021年节能减排政策以三维分析视角进行研究。结合研究结论提出,增加可操作性强的节能减排政策文件出台、审慎选择各类节能减排政策工具、建立清晰全面的节能减排工作目标体系、加强节能减排各责任主体的协同形成合力,以及有力保障节能减排政策切实落地执行等对策建议。