植入逻辑虚拟仿真机制的应用电子技术创新实验持续改进方案

应用电子技术创新实验是培养学生实践创新能力的主要科目。课程内容主要从抽象逻辑命题、方案论证分析、设计原理分析、实验测试分析进行设计,它们是层层递进、逐步深入的关系,所以抽象逻辑命题至关重要。针对学生对抽象逻辑命题不理解或理解有偏差导致后续工作进展缓慢等问题,提出了植入状态机抽象逻辑虚拟仿真机制的全新思路,进行教学改革。虚拟仿真机制以抽象逻辑命题为基础,强化学生对选题项目的认知理解,培养学生的创新思维,提高学生的创新实践能力。对比引入机制前后两届选课学生的过程考核数据,分析显示,虚拟仿真机制对学生的抽象逻辑命题能力提升卓有成效,彰显了教学持续改进的效果。     

我国社区居家养老服务均等化研究

当前,国家对建立居家养老服务体系越来越重视,城乡社区居家养老服务得到较快发展。但是,在各地社区居家养老服务的发展过程中,还存在服务不均等、不均衡的现象。利用中国老龄科学研究中心2006年"中国城乡老年人口状况追踪调查"的数据,详细分析目前我国社区居家养老服务的需求、供给与利用状况,着重分析城市与农村,东部、中部与西部在社区居家养老服务的供给、需求与利用之间的差异。认为我国目前的社区居家养老服务存在着明显的不均等现象,需要针对城乡和不同地区社区居家养老服务的实际情况与老年人的需求状况分别制定相应的措施。     

校院两级管理模式下研究生思想政治教育探析

当前,随着研究生招生规模的持续扩大和研究生教育的不断发展,研究生思想政治教育工作的紧迫性日益突出。校院两级管理模式对研究生思想政治教育带来更大的挑战,通过明确校院两级部门的权责,加强工作人员能力和水平,充分发挥导师的作用等方式,切实提高研究生思想政治教育的有效性。     

新建地方高校创业教育的思考与对策

创业教育已成为世界性的教育理念,但我国新建地方高校在创业教育方面还处在一个起步阶段。新建地方高校发展定位模糊和经费供给不足等问题都影响到其创业教育的深入开展。因此,可从优化校内外环境,加强创业教育师资建设以及重视创业宣传,提升学生创业信心等方面采取行之有效的举措,进一步提高新建地方高校的创业教育水平。     

基于三维思维模式的高校教师职称评审体系研究

职称评审科学化是高等学校科学管理的重要内容,是反映高等学校管理科学、民主、公平、公正的重要方面。山东省在高校教师职称评审体系建设和改进中不断创新,改变传统二维思维模式下的评审机制,创新性提出基于三维思维模式的评审体系。实践证明,构建的基于三维思维模式的评审体系能够更好地促进评审机制的科学化、公平化,为高校职称评审服务。     

网络数据库系统课程教学改革的探索与思考

网络数据库系统是一门具有重要应用前景的专业课程,本文分析了该课程具有理论与实践并重的特点,结合该课程的教学实践,指出了当前该课程教学中所存在的问题,并针对这些问题,提出了相应的教学改革方案：①教学内容的重新编排;②学生主动学习兴趣的培养;③使用案例教学;④采用互动与任务驱动方式教学;⑤改革课程设计的组织形式;⑥改革课程设计考核方式．在文章的后半部分,给出了课程在整改前和整改后学生对相关知识内容的掌握情况的对比,从而得出该整改方案确实有效可行的结论．     

日本松阪大学与社会事业大学的学者访问科研中心

加强对外交流．注重国际问的老龄问题研究。日本松阪大学横滨勇树副教授与日本社会事业大学社会事业研究所所长村川浩一教授两位学者，分别于2004年8月中下旬到中国老龄科学研究中心进行友好地工作访问与学术交流。     

《医学微生物学》教学方法的探讨

《医学微生物学》教学中应注意“少而精”的原则；重视教材和教学内容的重组与更新；重视培养学生的学习兴趣，创造良好的教学氛围；加强与临床学科的联系，关注世界医学热点。     

“雷锋精神在校园”的调查

本文概述了江大校园里大学生们的精神风貌(对学雷锋活动所持有的积极态度的消极反映),分析出引发消极反映的一些环境因素,提出了相关对策。     

新时期北京市人口老龄化的趋势、特征和面临的压力

本文通过五普公布的有关北京市人口老龄化的数据,结合历次普查与相关调查的结果,分析了新时期北京市人口老龄化的现状、特征与发展趋势。并结合分析北京市老年人口的主要特征,揭示了现阶段北京市人口老龄化所面临的压力与问题。