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121.
王莉 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):55-58
加拿大流域政策和法律体系凸显了重视水的生态价值和水生态系统的可持续发展、确定了流域水资源管理的生态系统管理方法、联邦和省政府协作保护流域生态系统,及富有成效的流域管理体制等特色。我国应借鉴加拿大流域管理法律,依法确立水资源的生态价值,树立流域生态系统管理理念,形成流域管理和区域管理的沟通协作机制。 相似文献
122.
王莉 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2011,(2):191-193
意义决定形式,形式反映意义。英语的不定式和-ing在英语中作同一成分时的区别是由不定式的主观性和-ing分词的客观性决定的。主观性意义指说话人或施动者对所指的动作含有主观看法或主观设想:如计划、打算、安排、设想、决定等;客观性意义表示所指动作的具体内容或实际发生的事:如经历、经验、事实、客观存在等。此外,我们还需要对限定动词的类属进行区分。限定动词按照其意义也可分为主观性动词、客观性动词和中性动词。主观性意义的谓语动词选择不定式,客观性意义的动词选择-ing分词,中性动词选择两者意义上区别不大。这种语义上的契合关系也证明了主观性意义和客观性意义是英语不定式和-ing分词的本质区别。 相似文献
123.
《机械制图》多媒体课件的设计开发经历了课程分析、课件设计、软件选择这几个主要环节。一、课程分析《机械制图》课程的教学内容及其呈现方式是以图线和图形来表达,是用二维图线、图形和符号来表达三维空间物体的一门学科,它的形象思维大大多于逻辑思维。教学内容的呈现方式以二维图形和三维图形为主要的方式。 相似文献
124.
125.
王莉 《西昌学院学报(社会科学版)》1998,(4)
人们所从事的一切活动都是有意识的,正是这一点将人与动物区别开来。人的心理、意识与动物心理之所以存在这些本质区别,在于人类有两种信号系统的协同活动。其次,人的意识具有能动性,表现为认识事物的深入程度,行为的自觉性和目的性。 随着现代体育科学的飞速发展,竞赛场上运动员的体质、技术和战术都日趋接近,为了 相似文献
126.
团中央正在推行的“第二课堂成绩单”制度改革,从表面上看是一张成绩单,背后其实涉及了高校共青团工作理念、工作体制机制以及工作方式方法的重大变迁.笔者从“第二课堂成绩单”的概念和主要内容、功能入手,提出了实施“第二课堂成绩单”过程中应该注意的4个方面的问题. 相似文献
127.
随着大学扩招和各类职业院校办学规模的不断扩大,教育正从精英教育转变为大众教育。与普通高等学校的大学生相比,高职院校的学生有其自身的显著特点。学生主要有两种,一是普通高中毕业生,经过了正规的高考和录取,具有 相似文献
128.
129.
影响大学生英语口语表达和能力提高的显著因素有三个,即情感因素、语境因素和交际策略因素。学生应该有明确的学习目的和动机,积极利用一切可以用英语交流的机会,并运用一定的交际策略来逐步提高英语口语水平。 相似文献
130.
社会保险管理直接关系企业员工的切身利益,对企业的稳定发展起着至关重要的作用,随着《社会保险法》的实施,社会保险制度全面进入法制化轨道,很多企业能认真贯彻执行社会保险管理有关政策规定,积极履行社会责任,自觉维护员工合法权益,为员工缴纳基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险五项社会保险。本文从加强企业社会保险基础性工作入手,谈如何做好基层企业社会保险工作。 相似文献