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71.
“是真的”与“真”——西方哲学研究中的一个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
王路 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6)
“真”与“真理”在中文字面上是两个不同的概念,具有不同的含义。文章强调要用“真”而不是用“真理”来理解西方哲学中的“truth”,一是因为它的字面意思主要是“是真的”这种意义上的东西;二是因为西方逻辑学家和哲学家所谈论的是同一个东西,而不是不同的东西,他们的区别只是在于理解和解释的不同。此外还有一个非常重要的原因,西方哲学家所关注的最重要的少数几个核心问题之一,西方哲学中最重要的少数几个核心概念之一,乃是“是真的”这种意义上的东西,而不是“真理”。这里实际上也存在着中西哲学的重大差异的问题。 相似文献
72.
王路 《云南大学学报(社会科学版)》2016,15(3):12-18
being是多义词,人们会从不同角度谈论它的多义性:比如从系词的角度,从逻辑的角度,从系词用法与存在用法的角度,等等。在所有关于being多义性的哲学讨论中,唯独系词含义乃是不可或缺的。因此,应该把being译为“是”,而不是译为“存在”。字面上即可以看出, “是” 乃是一个多义词:“S是P”乃是系词用法,亦即最基本而通常的用法。“S是” 则是一种非系词用法,对它可以做非系词理解,比如认为它表示存在。 相似文献
73.
74.
当前,我区畜牧业经济战线和其他经济战线一样,形势大好。由于正确地贯彻执行了党的十一届三中全会以来党中央和内蒙古自治区党委制定的路线和各项方针政策,连续几年获得了好收成,牲畜数量增加,质量没有下降,牲畜和畜产品的商品率扩大,广大农、牧民的生活水平不断提高,草原保护、建设和利用也向有利于畜牧业经济进一步发展的方向转化。 党的十一届三中全会以来,我区畜牧业经济战线,有两个引人注目的变化,一个是集体牲畜实行了多种经营管理形式,其中以实行户为基础,社员联产承包,家庭经营的 相似文献
75.
关于逻辑哲学的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
逻辑哲学是在现代逻辑的基础上 ,以非技术的方式研究与推理相关的问题。由于现代逻辑方法的普遍应用 ,逻辑哲学与语言哲学等学科有相似之处 ,对二者的区别可通过是否与推理相关来确定 ,同时由于许多逻辑问题本身也是重要的哲学问题 ,逻辑哲学与一般哲学的区别可通过非技术的方式进行。逻辑哲学的特征和性质反映出逻辑与哲学的密切关系 ,对逻辑哲学的深入思考和研究表明了逻辑对于哲学的重要作用。 相似文献
76.
庄子所谓“待” 总被引:1,自引:0,他引:1
宋场 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
在60年代有人用“‘有待’——‘无己’——‘无待’”概括庄子哲学体系时,“待”的含义被理解为事物中互相对待互相依存的矛盾两方面;万物都是有待的,即都有自己的对立面,道是绝对精神,没有对立面,所以道是无待的。这么理解不符合庄子所谓“待”的本义。 相似文献
77.
论我国的逻辑教学 总被引:11,自引:0,他引:11
王路 《西南大学学报(社会科学版)》1999,(2)
我国逻辑学界从1978年提出“逻辑要现代化”的口号。但20年过去了,高校的逻辑教学依然是以传统逻辑为主。这种做法实际上仍然是拒绝现代逻辑:它肢解了现代逻辑的知识体系,歪曲了现代逻辑的基本精神。逻辑理论和方法是一个整体。它在我国亟待普及和提高,所谓普及应该是一阶逻辑,而不是传统逻辑。 相似文献
78.
中国古代有无科学文化之争的实质问题是用什么标准来衡量中国古代科学文化。笔者认为,严格按近代意义上的科学方法剪裁古代科学文化是违背科学的。中国古代科学文化与西方古代科学文化既有共性(混合性或自然性),又具有其特殊性(不同其他民族的独特传统)。研究中国古代科学文化具有重要现代意义。 相似文献
79.
介绍了一种全新式的小型风力发电设备的设计.该设计具备了造价低、制作简单、风能利用率高等优点.在设计过程中,简化了制作工艺,更精确地分析数据,并使设计方案程序结构清楚.该文的主要内容包括了对风采集要求的分析,扇叶的选取,对转动装置的改进,以及储电设备的设计等要点,还包括了基于风叶的设计与磁铁发电机组的设计思想的设计创新. 相似文献
80.
王路 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1)
当一门学科可以撰写自己的历史的时候,大概可以说明它的成熟。现代哲学中的“语言的转向”使得现代逻辑逐渐深入人心,分析哲学的方法已经不仅仅限于分析哲学本身,而是成为哲学领域的共同方法和基本方法。分析哲学所讨论的问题,比如真与意义,绝不是小问题,而且他们分析的方式也不是零敲碎打的,而是有理论体系的。分析哲学的方法与传统的形而上学的方法确实有根本的区别,但是它所讨论的问题依然延续了形而上学的传统,而且是在形而上学的主线上。分析哲学是形而上学的当代形式;分析哲学与传统哲学相比是清晰的,这种清晰不仅是分析哲学的特征,而且是哲学本身的进步。 相似文献