江宁县的“二室合一”服务

江宁县的“二室合一”服务骆书宝，慎志杰，王祥近年来，我县根据计划生育工作“既要抓紧，又要抓好”的报导方针，努力将计生工作的重心向村级延伸，不断加大村级计生技术服务网络建设的工作力度，实行了村卫生室与村计划生育服务室“二室合一”服务，促进了村级计划生育...     

利玛窦论

利玛窦论康志杰利玛窦（ＭａｔｔｅｏＲｉｃｃｉ），意大利籍耶稣会士，号西泰、西江、大酉域山人，有时亦称泰西，与其友好的士大夫按中国的礼仪尊称为利子或利先生。１５８２年，利玛窦受耶稣会派遣，抵澳门，次年进入中国内陆，从而揭开了中国基督教史和中西文化交流史...     

婚姻纠纷调解形式的社会探析

婚姻纠纷是人际之间最深刻、复杂和微妙的社会冲突。它在规模上以微型的形式即个体与个体之间的冲撞,把与当事人有关的各种社会群体都牵扯了进去。调解婚姻纠纷,实质上是这些群体的卷入,是当事人与这些群体的作用互换。这又是一重社会化。其中,各种社会群体对当事人的作用,不仅反映着当事人的角色期望,而且是对它们自身存在的一种社会评价。这一评价,从婚姻纠纷的特定领域出发,将对其他领域也发生影响。1986年,我们开展了一项婚姻纠纷调查,共发出900份问卷列题询问当事人:“您认为调解婚姻纠纷最好是:亲属出面,朋友出面,双方组织出面,法院开庭,婚姻家庭咨询(请按理想顺序注明1,2,3,4,5)”。从回收的432份有效问卷可作如下分析。     

英明的战略决策——学习毛主席《关于辽沈战役的作战方针》的体会

辽沈战役,是我们伟大领袖毛主席亲自领导和指挥的三大战役之一。毛主席亲自制定的《关于辽沈战役的作战方针》,是辽沈战役取得伟大胜利的指针。这篇著作虽然离现在已经二十六年了,但是仍然闪耀着不可磨灭的光辉。文章字里行间,充分体现了毛主席的伟大军事思想,是我们今天深入批判林彪资产阶级军事路线的锐利思想武器。 马克思主义认为,正确的战略决心和军事部署,来源于对客观形势和敌我力量的科学分析。一九四八年七月,解放战争进入了第三年,全国的政治和军事形势发生了重大变化。当时,我军已壮大到二百八十万人,在战略上完全处于主动地位,战略攻势越打越大,越战越强,解放区不断巩固发展;蒋匪军屡战屡败,已减到三百六十万人,而且被我军分割牵制在东北(沈阳)、西北(西安)、华北(北平)、华东(徐州)、中原(武汉)等地区,从     

历史课教学辅导的几个简便方法

一、培养学生掌握历史基本线索的方法 1.利用课本目录,是使学生掌握历史基本线索的最简便方法之一。 历史课本的目录是每册历史内容最概括的历史线索。在讲课文之前,引导学生系统学习目录,可使他们对这部分的历史先有个轮廓的了解。当讲完一本书,总复习时,引导学生再读一遍目录和大事年表,以利分清事件发生的时间顺序。但它不是第一次的简单重复,而是     

名厨艺精绝 佳肴品自高─—全国首届清真烹饪技术竞赛纪实

名厨艺精绝　佳肴品自高─—全国首届清真烹饪技术竞赛纪实李志杰沈阳的五月，正是万木竞荣，草长莺飞的季节。全城上下，敞开温暖的情怀，迎接来自全国各省、市、自治区的３３６名清真烹饪高手。５天的时间虽然很短，但烹饪大师们争金牌夺银牌保铜牌，翘盼高分、早把时间...     

喜看旧木又逢春──吴县横泾旧木市场调查

喜看旧木又逢春──吴县横泾旧木市场调查吴县统计局杨龙，顾志杰出苏州城西行，经古镇木读向南约９公里便来到吴县的横径镇，旧木市场就座落在横径镇南约１００米处．来到市场首先映入眼帘的是车水马龙，一派热闹繁忙的交易场面；环顾四周简直是进了旧木的海洋．据市场管...     

政治制度和组织(上)

一、组织的本质 组织是由一定数量彼此之间有等级联系的人组成的、以达到特殊目的为定向的、具有不同职能的集体构成物。组织是一种为了达到个人单独按另一种方式,如以特殊努力为代价不能达到的目的而建立的社会集团的类型,因此可以说,组织是推动集体意志的基本手段。在具有相同利益的人们之间团结的基础上共同行动的需要,是导     

市场经济与商品经济是两种不同的经济形态吗?——与刘国光同志商榷

我国提出社会主义市场经济以来,理论界流行着一个观点,认为市场经济是与商品经济不同的概念.刘国光同志在十四大后不久的一篇文章①中较早地提出了这一论点,讲得较多较系统,并据此对实行社会主义市场经济进行了阐述.刘国光同志这篇文章中的其他论述我是赞同的,但这一见解却并不正确,商品经济在其本来涵义上与市场经济是等同的,不应也不能从它们相互区别上来理解和阐述提出社会主义市场经济的意义.当前,十四届三中全会作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,理论界早已越过这个问题,而将注意力集中于市场经济的总体框架和重大实际问题的研究上面.但由于市场经济与商品经济是否有区别的问题是一个最基本的概念,所以我们不得不回过头来作些必要的探讨,就此与刘国光同志作些商榷,以期得到教正.