国家间不对称冲突如何走向和解——三种模式的博弈分析

不对称冲突是冷战后国际冲突的主要形式。不对称冲突如何走向和解不仅关系到冲突两国的福祉,更关系到地区和世界的和平。本文提出了6项基本前提假设,并在"斗鸡博弈"模型的基础上,建立了不对称冲突走向和解的三种模式,并运用博弈论的方法对每种模式进行了分析。本文的结论是:利益搁置模式和利益均分模式都不是真正的和解之路,只有共同开发模式才能使冲突中的两国走向真正和解。在单方面和解的情况下,大国在冲突中的损失程度是否大于目标利益,决定了在单方面和解中胜负的归属。     

权力作用下中国城市居民的纠纷卷入与应对

社会纠纷始终是社会学关注的重要议题。本文在现有关于社会纠纷的研究基础上,以权力为核心概念,从地位结构观和网络结构观两种理论视角出发,试图提出“权力的强制性及传导机制” 这一理论框架,分析当前中国城市中,个体自身拥有的权力和个体社会网络中的权力对居民的纠纷卷入及其应对行为所产生的影响。CGSS2006的数据结果表明,第一,无论是个体自身的权力还是个体社会网络中的权力,都有助于居民规避社会纠纷;第二,无论是个体自身的权力还是来自其社会网络中的权力,居民占有的权力资源越多,就越可能使用正式渠道来应对纠纷。     

路海：摔跤是一门艺术

摔跤运动在中国体坛或许算是冷门项目,然而它却是被公认为是世界上最早、魅力无穷、历史文化底蕴深厚的竞技体育运动.路海告诉记者,摔跤是世界上最古老的体育项目之一.在他的眼里,摔跤不仅仅是一项运动,更是一门魅力独特的艺术.     

资源分布、阶层地位与社会支持 基于东亚华人社会的比较

已有研究大多从网络结构角度讨论社会支持,本文基于2006年“亚洲民主动态调查”（Asian Barometer Survey）的数据,从地位结构观角度探讨了东亚华人社会城市居民的社会支持选择。研究结果表明,在不同资源分布格局的华人社会中,阶层结构对城市居民在社会支持选择上的影响存在差异。具体而言,在正式支持和混合支持的选择上,与中国大陆相比,教育地位对港台地区居民选择混合支持的几率有更明显的正向作用;在正式支持和非正式支持的选择上,教育地位对中国大陆居民选择正式支持的几率的正向作用更强。     

实施“富民工程”着力解决民生问题

发展民营经济是促进经济快速发展、解决民生问题的有效途径。本文以安徽省合肥市非公有制经济发展状况为研究背景,建议从民生工程的高度推动民营经济和私营企业的发展,通过全民创业活动,促进民问财富的积累和民间资本的壮大,通过采取切实措施推动民营企业的创立和发展,实施“富民工程”,着力解决民生问题。     

初中语文教学中塑造学生主体人格

20世纪80年代以来,主体、主体性等概念,在中国的人文科学领域,特别是哲学领域,逐渐流行起来。教育理论界也随后提出了主体教育思想。主体教育思想是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位作用和发展目标而阐发的教育理论。主体教育把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标。     

课堂探究如何才能行之有效

探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题的一种重要的学习方式,是新课程标准所倡导的重要理念之一,探究的主体是学生.但要在有效的时间和空间里开展有效的探究学习,老师的组织作用和指导作用也显得尤为重要.那么老师要如何组织和指导,课堂探究才能行之有效呢?     

科技革命与会计管理范式创新

(一)科技革命与会计管理范式创新的涵义“科学是关于自然、社会和思维的知识体系” ①,“技术是人类为了满足社会需要而依靠客观规律和物质世界中的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改造人工自然系统的活动 ,由此所采取的手段和方法”②。自16世纪近代科学产生以来 ,科学就与技术紧密地结合在一起 ,相辅相承 ,逐步形成了科学中有技术 ,技术中有科学的趋势 ,出现了科学的技术化和技术的科学化的现实 ,因而简称为科技。科技革命是指科学与技术的重大变革 ,是科技从旧质向新质的飞跃 ,其标志是重大科技成果的发现和发明 ,使人们对自然和人…     

推进伊春市新型工业化道路的分析与思考

推进新型工业化道路是促进经济又好又快发展的重大举措。文章对伊春市十年间x-,_lk发展状况进行分析研究,并结合伊春市实际分析了走新型工业化的必然性和可行性,提出了推进伊春市新型工业化发展的相关措施。     

“善用群众这把尺度丈量我们的工作”

“天地之间有杆秤,那秤砣是老百姓”。深刻道出了老百姓的“口碑”对执政者的分量。古人讲,“劝君不用镌顽石,路上行人口似碑”。干部是勤是懒,是能是庸,是实是虚,是正是偏,是廉是贪。群众心里最有数。也最有发言权。雨花台区板桥街道招待费等非生产性开支连续3年逐年下降,群众的满意度逐年上升。充分体现了这把尺子的分量。