读刘德斌《美国世界战略》

美国的世界战略是在什么样的历史条件下形成的?美国战略思想是如何演变的?美国战略决策又是如何发展变化的?美国世界战略制订程序怎样,有何利弊?美国世界战略的未来发展以及它对世界的影响是什么?未来世界格局又如何制约美国全球战略的实施?这些重大问题自然为世人瞩目。因为美苏两个超级大国的争霸是影响当今世界形势及其发展趋势的头等重要因素。     

试论“不”的语法功能

现代汉语中的否定副词“不”,是一个使用频率很高的常用词。本文仅对它在现代汉语中的语法功能进行一些探讨。 “不”的主要语法功能是用在动词、形容词前面,组合成偏正词组“不V”,“不A”。(动词和动词性词组用“V”表示,形容词和形容词性词组用“A”表示——下同)。本文主要从“不V”、“不A”这两类组合中去观察“不”的语法功能。。     

论西伯利亚和远东当代民族问题的根源

近年来,人们对西伯利亚和远东各土著民族的复杂状况发生兴趣不是偶然的,这是与我国社会从80年代下半期开始的人道主义化过程相联系的。苏共中央9月全会(1989年)决议特别指出了少数民族问题;苏联和俄罗斯联邦政府详细拟定了改变少数民族生活条件的规划;建立了北方民族协会。这些都反映出对这些民族发展状况的忧虑,这种忧虑也见诸报刊。     

中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用

中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用申淑芳中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利已经引周年了。中国抗日战争在世界反法西斯战争中究竟起了何种程度的作用，至今世界各国学者存在分歧。２０世纪４０年代以来，世界上出版的关于第二次世界大战的书刊非常多，但这...     

新发展格局下企业核心竞争力提升的组态路径研究

核心竞争力是企业应对复杂多变市场环境的根本保障,也是助推经济高质量发展的重要因素。以2020年沪深两市A股2 802家上市公司为样本案例,基于“外部环境—内部资源—自身能力”的逻辑框架,通过构建多因素协同联动影响企业核心竞争力的组态模型,采用fsQCA方法探究多重因素协同驱动企业核心竞争力的路径。研究表明：第一,任何单一因素均不是形成企业核心竞争力的必要条件,且企业自身能力在核心竞争力的驱动路径中发挥着较为关键的作用。第二,企业核心竞争力是多因素协同联动作用的结果,具有“多重并发”与“殊途同归”的特点。企业核心竞争力的驱动路径共有3类,分别为资源—能力双轮驱动型、环境—能力内外联动型和环境—资源—能力协同驱动型。第三,异质性组态分析表明：企业核心竞争力的驱动路径在2019年和2020年具有稳定性;营商环境是驱动沿海地区企业核心竞争力的关键要素,而在非沿海地区企业核心竞争力的驱动路径中贡献较少;民营企业核心竞争力主要受内部资源与自身能力的协同影响,而非民营企业核心竞争力则是外部环境、内部资源与自身能力3个维度联合作用的结果;第一、二、三产业部门的企业核心竞争力驱动路径分别具有能力主导、资...     

孤独的青春

正有一天,身为大学老师的母亲大人突然给我看了一条没有称谓也没有落款的短信:你在办公室吗?并告诉我她收到短信时的惊讶,因不知是谁,于是回了个电话,才知道是学生找她。母亲问我:难道你们现在的年轻人就是这样和人交流、沟通和交往的吗?是呀,我从心底承认,我们孤独的青春几乎已经没有学习以外的能力了,即使有,也只是停留在虚拟世界里而对现实生活中遇到的大大小小的问题毫无对策。正严勤恒的校园里,总会有这样一个现象:成绩优异的好好先生,总是能无条件的得到老师的偏爱,却多多少少地受到同窗的排挤;玩世不恭的潇洒子     

廊坊市居民健身消费结构调查与对策建议

运用社会学调查方法,对廊坊市城市健身居民的体育消费结构进行调查分析,评析廊坊市近几年体育消费需求及今后的主要发展趋势,并在此基础上提出相应对策。     

浅析财经法规与会计职业道德教学方法

要想成为一名会计人员,必须具备会计从业资格证,而会计从业资格证必须同时获得《会计基础》《财经法规与会计职业道德》（以下简称会计法规）和《初级会计电算化》三门考试的合格证书才能申领。笔者近几年来一直担任高职院校会计法规的教学工作,在教学过程中发现无论是学生还是老师都把会计法规当成是会计考证中的拦路虎,不同老师的教授,学生的考证成绩有很大的差距,由此可以看出来,教学方法对于会计法规的学习起着至关重要的作用。笔者通过教学总结,一直致力于寻找出一条适合高职学生顺利通过会计法规考试的方法,让这个拦路虎变成纸老虎。     

超大型城市应急治理体系国内外比较研究

超大型城市在面临自然灾害、重大事故、公共卫生和社会安全等事件时,由于城市体量大,相较于人口规模较小的城市,其复杂程度和治理难度往往呈现几何倍数的增长,这不仅需要基于既有体制机制和经验采取特定措施给予及时应对,更需要未雨绸缪,在高度重视研究和总结国内外相关经验和措施的基础上,制定和完善符合城市自身特点、能够应对不同性质突发事件的完整预案,为维护城市稳定和健康发展保驾护航.     

以电大学生为中心的网络化个性化支持服务的模式研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出“大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”。基层电大学员的学习时间自由、地点不定等特点,决定了必须要以学员学习需求为中心,并提供网络化、个性化的学习支持服务。课题组在长期实践和深入研究的基础上,构建了平台化链接主页学习支持模式、网络化课程论坛学习支持模式、个性化班级QQ群学习支持模式等三种以学生为中心的网络化、个性化支持服务模式。