论内部控制审计和财务报表审计的整合

本文简要介绍了内部控制审计和财务报表审计的整合,并从整合审计的依据、审计计划阶段的整合、审计实施阶段的整合、完成审计工作的整合四个方面进行了阐述。     

抗日战争时期国民政府的西北开发

国民政府时期的西北开发分抗战前和抗战时两个阶段,战前的开发是战时开发的基础,战时的开发是战前开发的继续.国民政府战前的西北开发固然取得了一些成就,但也存在不少问题,其中有资金、人才不足的客观因素,也有建设经验不足、急功近利的主观原因.而国民政府战时再掀的西北开发热潮,则是在总结了前期开发教训基础上,将抗战与建国并举,以抗战促进开发,以开发支持抗战,贯彻因地制宜、合理开发原则,取得的实绩充分证明了西北建设必须坚持科学指导、理性开发的重要性.     

现代人力资源管理的发展趋势

知识经济的一个重要特征,就是市场竞争的焦点将从资金、产品等有形资本的竞争转为无形的智力资本(Intellec-tureCapital)的竞争,归根结底就是人才的竞争,因为人才是先进思想、先进文化、先进科技的载体,代表着先进的生产力。而知识经济与经济全球化的结合,更使得这场人才争夺战狼烟四起。很多企业已经开始意识到,企业业务流程的各个环节,如产品的设计、生产、销售、服务等,都离不开人的参与,任何一个环节出现问题,根本上都表现为人的问题。员工的素质与士气已成为企业生存与发展的基础。越来越多的企业开始期望借助良好的人力资源管理与开…     

列宁的迂回过渡思想及现实意义

<正>十月革命胜利后,苏维埃俄国面临严重的危机,粮食紧张,物资匮乏,内部发生了白匪的武装叛乱,外部有十几个帝国主义国家的联合武装干涉。为了克服困难,渡过危机,捍卫新生的苏维埃政权。苏维埃被迫实行了战时共产主义政策。战争时期,大中小型工业企业一律实行国有化,实行严格的监督;国民经济管理高度集中,生产资料由国家无偿供应,产品全部交给国家,由国家直接分配;日用消费品实行配售制度,禁止自由贸易     

高古雄浑 凝炼俊逸——书法名家刘炳森先生及其书法艺术欣赏

刘炳森先生是当代驰名中外的书法大家,1962年毕业于北京艺术学院美术系,现为全国政协委员、中国书法家协会副主席、中国书画函授大学特约教授、北京故宫博物院研究员。刘炳森先生系天津武清人。他少年时期就喜爱书法,曾受教于乡里书家崔介甫门下,青年时期又得到了著名书家何二水、郑诵先等前辈的热心指教,从而奠定了坚实的书法基础。他学书从魏碑、唐碑入手,尤其对颜真卿的楷书下过大的工夫。他的书法兼擅各体,尤以楷、隶书见长。楷书,奇伟、严谨、遒劲、笃实、风棱照人;隶书,古朴、雄浑、凝炼、流畅、仪态风雅,焕发出耀眼的光彩及与众不同…     

浅谈“互换教师制”

本文全面介绍了互换教师制产生的背景、含义、实行办法、试行情况、取得的成果和规范化管理问题。     

中东路事件新探

对于中东路事件起因与肇衅者问题,史书记载有着不同的说法。其实,中东路事件乃当时蒋介石政权为摆脱内外困境,唆使东北地方实力派张学良武力收回中东路权而导致的边境战火。由于中方对苏方可能的反应和实力严重估计不足,在苏方的军事打击下连连败北,外交上也陷入困境,最后被迫与苏签订城下之盟,造成了恶劣影响。     

课间一定要走出教室去活动

下课了,有一些同学仍然坐在自己的座位上继续看书,也有的同学在教室里打打闹闹,这很不好。上课时,大家在这个环境里共同呼吸,使室内的氧气减少了,同学们呼出的二氧化碳气增加了,特别是冬天,门窗关得很严,教室内的空气就更不新鲜了,所     

提高学习力,整合领导者的智商和情商

学习力是指人们在社会工作生活中的"学会认知、学会做事、学会共处和学会生存"的整体能力,领导者的学习力则侧重于"会聆听、会发问、会区分、会回应"等.学习力操作系统一般包括智力系统和非智力系统:智力系统是指由注意力、观察力、理解力、想象力、操作力、检索力等构成的思维力,主要以智商为基础的技术学习力;非智力系统则包括动机、兴趣、情绪、毅力在内的个性,情商和逆境商是决定人的个性学习力的核心.