论章学诚与钱大昕学术思想的异同

章学诚与钱大昕是乾嘉时期最著名的史学家。①不过,他们二人的人生际遇却大不相同。钱大昕生前及身后均被公认为第一流的学者,而章学诚的学术在当时除少数知己外并不为人所认同。这里用"著名"二字称呼章氏,其实是近代以来的评价,章氏生前及身后相当长的一段时期并不享有此荣耀。他们二人最擅长的是史学,在当时大多数学者眼里经学是第一等的学问,史学尚在其次。对此他们大声疾呼,认为史学同等重要,所发议论实乃补偏救弊之言。但因学术取径不同,故他们的史学成就也各异,章氏在史学理论上成一家之言,钱氏则在史学考证上有突破前人之…     

《蒙古文学关系史》简介

《蒙古文学关系史》(论文汇集),苏联科学院世界文学研究所和蒙古科学院语言文学研究所合编,1981年苏联“科学”出版社出版,俄文。蒙古文学在长达七个多世纪的发展过程中,与中央亚、远东和南西伯利亚诸民族文学始终保持着明显的交流关系。这不仅由蒙古所处的地理位置,也为十三世纪始的政治史所决定。成吉思汗统一蒙古诸部,进行扩张的结果,使蒙古民族上升为中央亚的统治民族,形成了东、西方各种民族长期并存相互影响的局面。     

小资料

群婚群婚是原始社会的一种婚姻形态,即一群男子和一群女子不定期的偶然的结合。群婚发生在从原始群(实行杂婚)向氏族公社过渡的时期。缔婚的男女双方必需在本部落范围内的两个胞族或两个胞族的两个氏族间寻找对偶。这种婚姻关系排除了同胞兄弟姊妹和远房的兄     

试论元代反映蒙古生活的汉族诗人及其诗作

元代掀起第一次蒙汉文化交流高潮,文学交流亦广泛展开。其中反映蒙古生活的汉族诗人及其诗作是一个重要方面。这些诗作内容丰富、特色鲜明,对其进行深入研究,将对蒙汉文学关系以及元代诗歌研究起到积极的促进作用。     

高科技成果服务于基础教育

2005年教育信息化的重新诠释 近年来我国教育得到了长足发展，迄今为止国家已投入700亿资金进行教育信息化建设，但应用效果却成了各学校的痛睡觉，原因是多方面的。如：教师信息化能力还处于初级水平，培训不到位，软件公司提供的多为外围产品（即对授课没有起到根本作用），资金匮乏等。     

再谈账务取数函数的运用问题

最近笔者拜读了<中国管理信息化>2005年第4期李松青同志<用友UFO系统账务取数函数的正确运用>一文,受益非浅.但也觉得言犹未尽,同时对文中的个别观点有不同的看法,在此予以提出,希望能与李松青同志及各位同行商榷.     

对铁路项目资金管理的思考

资金是企业生存和发展的血液。但资金紧张目前是铁路项目面临突出的问题。本文通过宏观调控等外部大环境及铁路项目管理小环境分析资金紧张原因,来思考和寻找铁路项目盘活资金,强化资金管理,转移资金风险,提高经济效益的对策和措施,希望能对铁路项目资金管理提供一点参考。     

夏商学制的几个问题考辨

任何一个事物,一种制度都有 一个发生、发展和完善的过程 ,中国古代的学制也不例外。本文对夏商学制中几个聚讼以久的问题,诸如：庠序校与学校 的 关系,明堂与学校的关系,以及卜辞中所见的商代学校,作了一番考辩,以期追源溯流。     

论宋翔凤以《公羊》解《论语》的得失

宋翔凤是清代常州学派的中坚人物,以庄氏真传说<论语>,著<论语说义>.宋氏认为<春秋>微言莫备于<论语>,故<论语>中的"大义"也须从<春秋公羊>中求之.这不但为常州庄氏的<春秋公羊>学开辟了新的途径,也是古往今来众多<论语>著述中最别开生面的著作.本文从著作缘起、研究方法、学术特色等方面作了得失评说,阐述了其人其书在中国思想史上的意义.     

雅量与魏晋玄学

“雅量”是魏晋人物品鉴中相当重要的一个品目,其本质是沟通儒道,“游外以弘内”,是魏晋玄学理想人格的体现。魏晋玄学人格理论自刘邵《人物志》发轫,经何晏、王弼、阮籍、嵇康,至郭象《庄子注》而集大成。士人对于雅量的品赏亦在两晋蔚然成风。