对白马藏族“池哥昼”的再认识

“池哥昼”作为“白马藏族”古老的宗教活动被越来越多的民族工作者所重视，通过对“池哥昼”的描述和分析，探索其深层次宗教意义和文化内涵，从而可以看出现关于“池哥昼”的研究材料中存在的一些问题。     

六合区地税局：良好的服务在于重视细节

14周年的创业史．既让六合地税局树立了良好的服务品牌．而且在促进地方经济发展也发挥了重要作用。这一切源自于一批批地税人的辛勤地劳作。然而，他们并没有满足于现状，仍在继续默默耕耘着．因为他们知道：良好的纳税服务品牌．一切源自于重视细节．所有他们的付出．目的就是要更好地服务地方经济发展．     

提高政府统计公信力调研报告

近年来政府统计公信力面临严峻挑战.本文在广泛调研、问卷调查的基础上,从分析政府统计数据的评价和关注入手,对影响政府统计公信力的因素进行深入探讨,进而提出提升中国政府统计公信力的措施.     

浅谈平行班数学教学的体会

所谓"平行班",很多人都会与"差班"联系起来,认为这样的班级没有多大的希望.笔者在2007年9月接任本校初2008级3班(平行班)的数学教学.该班各科都较差,数学更是薄弱学科中的薄弱学科,不合格的人数较多,相当一部分学生不思学习,及格人数只有6人,无优生,要达到学校的目标难度相当大.     

公共行政人员行为选择的伦理剖析

为研究公共行政人员的职权行为,运用文献分析方法和规范的方法对行政人员的行为动因及其产生的困境进行分析。分析认为,作为一个社会存在物,“经济人”或“公共人”的人性假设无法解释公共行政人员的行为动因及其行为选择所产生的伦理困境。而“利益人”的人性假设正与行政人员多样化的行为选择相契合,并且有力地解释了行政人员在行为选择中所产生的对公共利益负责还是对组织负责、对岗位职责负责还是对社会职责负责、对个人正当权益负责还是对公共利益负责的伦理困境。分析结果表明,只有通过制度伦理建设与行政人员的个体伦理救治,才能化解行政人员行为选择所产生的伦理困境,实现负责任的行政行为。     

管理小书摘

想要成功组织团队的秘诀就是:让适合的人担任适合他的角色,甚至因人制宜。事先分派给每位新人一系列规划好的职务,然后希望每个人都能在每种职务上表现称职,可说是一种愚蠢的做法。比较合理的做法是像日本人实施的“水     

罗莎·卢森堡的后资本主义社会概念

顾海良从马克思主义的问题和传统这两个层面,分析了罗莎·卢森堡思想研究的当代意义在问题层面上,通过分析两个世纪之交历史发展的相似处和不同点,指出研究罗莎·卢森堡所处时代的特点及其思想,对我们理解马克思主义历史命运问题的启示;在传统层面上,提出恩格斯逝世以后马克思主义的理论分野产生三个支流,其中以德国社会民主党罗莎·卢森堡理论为渊源的西方马克思主义,其代表人物卢卡奇、柯尔施、葛兰西均受罗莎·卢森堡的影响。简·托伯罗维斯基研究了罗莎·卢森堡对金融危机的治疗办法,强调其与发展中国家具有更大的相关性。彼特·胡第斯指出,罗莎·卢森堡的后资本主义社会观念,讨论了当今时代的重要问题——获取政权后对革命民主的需要。夏莹分析了拉克劳与墨菲对“卢森堡困境”的批判,指出这一困境并不存在,其所反映出的正是卢森堡试图通过对特殊性(偶然性)的强调,来建构一种马克思哲学意义上的普遍性,因而她与拉克劳的领导权理论恰恰具有本质上的家族相似性。     

《师范教育改革与师资队伍建设》第三子课题(初中师资部分)研究工作报告

［编者按」1992年国家教委师范司申请立项了哲学社会科学“八五”规划国家重点研究课题《师范教育改革与师资队伍建设》。1993年初，受国家教委师范司委托，由我校、乐山师专牵头，会同全国七所师专（锦州师专、南平师专、临沂师专、张掖师专、绍兴师专、零陵师专和南通师专）着手研究其中的第三子课题（初中师资部分）。在国家教委师范司的直接领导、课题组组长金长泽研究员的直接指导和各成员学校的密切配合下，联手攻关，历时三载，现已顺利完成，作为第三子课题的主要研究成果“高等师范专科教育二、三年制教学方案”（以下简称新教学方…