圣、圣王与圣人——儒家“崇圣”信仰的渊源与流变

在中国上古宗教文化中,"圣"的原初意义是听闻神命,"圣"人乃是通神之人。随着"绝地天通"的宗教和政治改革,"通神而圣"的身份为王者所垄断,王者成为"圣"王。春秋以降,伴随"圣"的德性化改造,儒家塑造出新的"圣王"与"圣人"。在王权政治下,对"圣王"的神性肯定与德性要求、道与势的冲突与调适,构成了儒家崇圣信仰的内在紧张。随着"圣王"理想的现实失落,儒家的"崇圣"信仰历史地落到"圣人"身上。     

北极航道利用的国际法问题探究

气候变暖导致北冰洋融化,北极通航成为可能。有关北极航道(西北航道及北方海航道)的法律属性尚存争议,加拿大、俄罗斯的"内水论"与美国、欧盟的"用于国际航行的海峡论"形成鲜明对比。不放弃相应法律主张的前提下,通过与北极航道沿岸国的合作有效利用北极航道成为新的发展趋势。北极航道利用中应充分遵守《联合国海洋法公约》及国际海事组织为维护海洋环境安全、船员安全及航行安全制定的条约及软法性指南。利用北极航道是我国依据《联合国海洋法公约》及其他相关海事条约所享有的权利,亦是实现我国北极权益的科学路径。     

社会主义文化大发展大繁荣视野下高校校园文化建设研究

党的十七届六中全会作出了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,是推进我国文化改革发展的纲领性文件。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分,对于发展社会主义先进文化,贯彻落实党的教育方针,推进高校素质教育,实现高校自身发展具有重要意义。     

日本英语教育的新举措及中日英语教育现状的对比

我们不难看到,英语已跻身为世界最重要的使用语言,而且随着它发展成国际第一交际语言,它对其他国家的各个方面所产生的影响也随之增加。因此这使得我们这些把英语做为外语或二语来学习或使用的人不得不倍加关注英语的教学。     

关于发展社区养老模式的研究

我国已进入老龄化社会,老年人如何养老已成为我国社会生活中的一个突出问题。由于家庭结构和人口政策的变化,传统的家庭养老和社会养老己不能适应我国社会的现实需要,而社区养老模式以其独特的优势正引起广泛的关注,集中建设的专业化老年社区能更好地行使社区的养老职能,发挥出更大的社会和经济效益。构建和发展社区养老模式,须统筹协调,完善相关扶持政策;注重社区养老产品的差别化,拓宽养老目标群体的覆盖面;强化专业培训,实行养老服务人才资格认证制度;引用社会多种资源,完善社区助老服务设施;开发拓展,加快社区养老服务产业化进程;联合各方力量,加强对公众的宣传、引导。     

对认识论基本问题的再思考

认识的基本问题是认识问题研究的出发点和全部认识论的总纲。文章认为 ,哲学的基本问题就是认识论的基本问题 ,它决定和涵盖了认识的基本内容 ,主导了认识论研究的方向。实践和认识的关系问题无法代替物质和意识在认识论中的地位和作用     

突出工业主导地位加强区域经济发展

党的十六大报告明确提出要“壮大县域经济”。壮大县域经济是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的重要内容。县域经济是以县级行政区划为地理空间,以市场为导向,以县级政权为调控主体,优化配置资源,具有地域特色和功能完备的区域经济。加快发展县域经济,既是一个增强地区综合实力和经济竞争力的经济问题．也是一个促进改革、发展、稳定的社会问题,更是一个提     

企业投入产出模型中多种产出问题的处理思想与方法

本文首先对目前企业投入产出中普遍不加区分的多种产出的两种情况进行区分,并相对已有的“联产品”提出“非联产品”的概念。其次,就目前对“联产品”的处理方法──分摊法,从三个方面讨论它在实际应用中所暴露的问题,进而提出新的关于“联产品”与“非联产品”的处理方法。     

赫哲人的杀生鱼——炒鱼毛和鱼烤

赫哲人对亲友和客人常以请吃杀生鱼为敬,这已成为他们饮食文化的一部分了。比如,当客人来时,为考察该人是否是朋友,赫哲人常从刚捕来的活蹦乱跳的鱼身上用刀割下一块肉用刀挑起,请他吃。如果他很愉快地从刀上咬下鱼肉吃了,那他就会受到赫哲人的热情招待,并被当作朋友;如果他不吃,那就别想再登这家的门。当然,这只是最为简单的杀生鱼。而当赫哲人招待亲朋好友或自己家里想要改善生活时,吃的杀生鱼就要讲究多了。它一般要用最新鲜的四季鲤、鲟鱼为原料,冬天可用狗鱼和牙不斯哈鱼等,夏天则是鲤子鱼。制作时,先将鱼肉从鱼骨上剔下两整块,切成连接的鱼条,再把鱼皮片下来,切成鱼丝,然后,装入一个大盘子,拌上用开水烫过的土豆丝、绿豆芽、粉皮或粉丝、韭菜,     

甘肃省高等院校开展民族工作的调查与思考

甘肃是个多民族省份,民族工作涉及到各个领域。甘肃高等院校的民族工作,作为我省民族工作的一个方面,地位特殊,敏感性强,影响面广,意义深远。为了全面掌握新时期高校民族工作的情况,总结经验,我们对省内20所高等院校贯彻执行党的民族政策情况进行了全面调查研究,对高校民族工作的情况有了比较全面的认识。