由美国之电看中国电荒

自3月份以来,浙江、湖南、江西、重庆、贵州等地均不同程度的呈现用电紧张态势,各地相继采取限电和让电措施。权威机构预警中国今夏电力缺口达3000万千瓦。然而,一边是电荒重灾区拉闸限电甚至波及居民,另一边却是东北、西北、蒙西电网的电力富余超过3000万千瓦只能窝电。中国最大的"电源"内蒙古,由于没有足够的电网通道把电送出自治区,致使一段时间,蒙西电网约三分之一的火电机组被迫停机,超过42%的风电机组弃风。电荒问题本质上是煤炭和电力市场化不同步的问题。煤炭价格早已踏入市场经济时代;而上网电价仍实行严格的政     

想起“光绪帝吃鸡蛋”

光绪帝爱吃鸡蛋,每天必吃4个。内务府的太监们给他报账,银子34两。34两银子什么概念?按当时鸡蛋市价买两三万个没问题,以今天的物价换算,值数千元。光绪信了,怎么信的?他向老师翁同龢炫耀:现在蛋价这么高,老师你吃得起吗?翁     

多元生计模式下的移民生产安置

移民生产安置需要重视生计的恢复,对西部地区来说更是如此。我国现在实行的是以有土安置为主的移民生产安置模式,在执行过程,往往将＂土＂简化为耕地面积、粮食产量,忽视了西部地区生计模式的多样性和复杂性,安置方式过于标准化、单一化,严重影响着移民生计的恢复。结合实地调查资料,提出需要考虑各地生计模式的差异,重视地方性知识,结合当地具体情况实行移民生产安置。     

试论汪曾祺的创作观

汪曾祺是个衔接现、当代的作家,在创作中他立足于知识分子民间立场,为我们再现了一个真实的民间,在当代产生了深远的影响。本文从作家的创作立场的角度,对汪曾祺的创作观--知识分子民间立场的基本内涵进行了深入的分析,揭示出汪曾祺依据民间的道德伦理、生存原则去理解民间,进行创作的独特民间理念。     

《大学英语泛读》(第三版)教材使用调查与思考

<大学英语泛读>(第三版)依据国家教委颁布的<大学生英语课程教学要求>对老版本进行了一些修改与调整,使之更具知识性、趣味性和时代性,但在具体使用过程中,学生对教材内容颇有意见,应予就此进行相关修订.     

前方5米 有猛兽出没

爱情的角力常常是场暗战,女人争取上位,也就是主动的过程。晴好的大白天,闺蜜A窝在星巴克的沙发里抱怨:猪不舒服还能哼哼,自己心痒的时候呢,却只能望夫兴叹。暗示一次,信号不通;再来一次,还未有灵犀;再而衰三而竭,等木头人恍然大悟,自己早已火烬灰冷。     

科学帮你创意

也许你从来没学过美术、绘画,但是你一定会用Word,你用过Word当中的绘图工具吗?其实Word也是有着强大绘图功能的。在Word的绘图工具当中有一项被称作为基本形状的菜单。     

找到适合自己的口红

一天,在结束工作时,妹妹由美子忽然叫住我说:"其实,我今天想去买支口红,你能和我一起去吗?" "当然没问题啦."于是,我们就向着四丁目角落的一家商场出发了. 一层最里面是化妆品卖场.由美子以惊人的速度挨个柜台来回观看,站在试用专柜前,她最先拿在手里的颜色一定是粉色系的.我忍不住说道:"要是选择粉色,那不是和现在擦的口红几乎一样了吗?" "是啊,但是其他哪种颜色比较好呢?"说着便拿起了一支深红色的口红. "你就那么喜欢粉色的吗?" "其实也不是这样." "你是打算买什么颜色,才来买口红的?" "这……我也不是很清楚." 这真是难办啊,这样下去只买一支口红说不定就要天黑了.于是我催促着她离开了百货商店,来到了一家旅馆.这家旅馆一层有一间小小的化妆间,我们可以坐在那里慢慢地选择化妆品.总之现在有必要平静下来,试试几个颜色.     

1991年诺贝尔经济学奖得主的理论贡献

学术贡献 科斯由于“发现和澄清了交易费用和产权对经济制度结构和运行的意义”而荣获诺贝尔经济学奖。科斯对于经济学的主要学术贡献包括三个方面:一是他提出了交易费用概念的雏形,并把交易费用引入经济学的分析框架之中;二是强调了交易费用、产权与经济效率的关系,构筑了产权理论的框架;三是以“科斯定理”为核心开创性地将经济理论应用到法学问题上,形成了一门新的经济学分支—法律经济学。 科斯认为市场运行是有成本的,且主要是“发现相对价格”的成本。为了进行市场交易,有必要发现准希望进行交易,有必要告诉人们交易的     

教育消费:人生“充电”莫等闲

中央电视台公益广告“知识改变命运”中作家、科学家、企业家的频频亮相,愈加显示出世纪末人们对知识的认知程度。 家教、强化班、贵族学校、中学生留洋潮……,学生、家长,一张张焦急、期盼的脸上刻写着“立志成才”和“望子成龙,望女成凤”的强烈愿望。 律师、会计师、经济师、职业技术等级证,一张张资格证书让人眼花缭乱,面对众多一专多能的成功者,人们不再迷惑地面对“艺多不压身”的格言。 “制导弹的不如卖茶叶蛋的”,“拿手术刀的不如拿剃头刀的”,这些昨天刚刚还在认真讨论的问题,现在看来已是那么的遥远。知识无价,知识…