关于建设安徽长江走廊产业带及经济技术开发区的几个问题

<正> 安徽地处华东腹地,自然资源极为丰富。但是长期以来,由于对安徽的省情认识不够,经济发展战略未能作出更好的选择,加之建设资金不足、技术落后和人才缺乏等因素的制约,使安徽的资源优势不能充分转化为商品优势。这不仅与经济建设“三个面向”的要求不相适应,而且同邻省相比差距也较大。安徽要迅速振兴经济,首要问题是对本省省情进行再认识,在此基础上制定一个比较切实可行的经济发展战略。本文仅就建设安徽长江走廊产业带及经济技术开发区的几个问题,作些初步探讨,以求正于有关领导和专家们。     

理解从文化开始

由国就像一个知识的海洋,天天能学到东西,我从1986年开始到现在,已经经过了19年,还觉得有新的东西可学,即便在我离开中国的那段时间,也仍然在关注着中国的发展,很多离开中国的同事和我一样,也会想尽办法再次走进中国。大亚湾,理解从这里开始早在1986年,我第一次有机会来到中国大亚湾工作,我的主要任务就是在当地组建国际化的队伍,有中国人、法国人、美国人等各国的人共同组成,当时我们的同事称我们为”闯入国际市场的先锋”。这样的经历不仅与我自己的愿望和发展意图非常吻合,而且与法国电力的宗旨也是一致的。从1986年开始,我在大亚湾工作了3年。这3年的工作经     

论儒家哲学的人生境界

古代儒家所追求的精神境界是天人合一，或者象冯友兰先生所言，儒家所追求的境界是一种天地境界或哲学境界。从孔子开始，儒家均以人为一种道德性存在，或者说，人的本质应该是道德的。孔子以“仁”为最高的价值目标，仁是比人的肉体生命珍贵得多的东西。真正实现了仁，则“从心所欲不愈矩”。从孟子开始，尤其是到了宋明道学（即理学和心学）则开始把道德价值不断提升，直至实现伦理本体化。孟子认为，人之性是先天赋予我们的，那么，通过“尽心”、“知性”从而达到“知天”，“知天”则为人生的最高境界。孟子曰：“尽其心者，知其性也。…     

数的虚化

数的虚化施燕祖在汉语词汇中，数词本身代表的数目是具体的。它镌刻着历史，记录着伟绩。读文章往往有一连串难以忘怀的数字，使用数字无非想说明事物的准确程度。但使用的时候，有时是确指，有时却是虚指。虚指，不是精确的计算，而是巧用数词的修辞。虚指用虚数既表示众...     

促进教育公平的政府规约性责任研究

公平是指处理事情合情合理,其价值追求具有时空限定性和人群差异性。因此,教育公平不仅取决于资源绝对值的拥有情况,更取决于时代背景下资源拥有的相对值情况以及在此基础上形成的主体公平感。当前,我国教育不公平现象依然较为突出,政府作为代表和维护公共利益的权力组织,在促进教育公平过程中应该承担有限的规约性责任和道德性责任。其中,政府履行规约性责任情况会对个体主观感受产生直接影响,考察政府的规约性责任对促进教育公平具有重要价值。     

浅谈中职计算机信息专业教学模式改革

近几年来,重庆合川职教中心计算机专业发展缓慢,生源逐渐减少,其主要原因是我们培养出来的学生“理论不精、技能不强,到了用人单位不受欢迎”的现象,学生无法得到市场和企业的认可。因此,在教学过程中必须解决中职学校“精学”与“广学”之间的矛盾,对现行的中职计算机教学模式进行改革和探索,才能培养出一批批适应社会需求的实用型技术人才。     

浅谈Photoshop中职教学

Photoshop是一门操作性强、实用性强的图形处理软件,是广告设计员必修的一门课程,它在图像编辑、广告和形象设计、婚纱影楼等领域应用广泛,它对学生的专业技能水平要求高,对学生的想象力、创造力,以及相应的美术基础也有较高的要求,同时要求对软件操作熟练程度高.因此,我们在教学过程中应以市场需求为导向,以实用为原则.结合Photoshop课程的特色与中职学生的特点,调节教学内容与方式,调动了学生学习的积极性、主动性,提高学生的学习兴趣.通过课堂教学与社会实践相结合的教学模式,使学生的综合素质和专业素质有明显的提高,为学生就业做好铺垫,打好基础.     

说说词语的“望文生义”

时下不少报刊文章中用“七月流火”一词来形容天气炎热，许多人认为这是望文生义，背离了《诗经·豳风·七月》中“七月流火”的本义。其实，语言是发展的，惟其发展才具有生命力。如果要固守“七月流火”的本义，那它就是已经死亡的词语。现在“七月流火”在电视、报刊、文学作品中都很流行，约定俗成，意思直白，一看就懂。所以说引申、转化是语言发展的一个途径，甚至可以说“将锴就锴”是语言发展的普遍现象，也是语言活力之所在。     

挖鼠洞的故事

三年困难时期的1960年,我每月粮食定量24斤,扣除支援灾荒地区指标4斤,每月剩下20斤,每餐不足2.5两。那个时候,有谁能够想办法弄到点粮食,可算是天大的喜事。但这种喜事偏偏让我碰上了:一个偶     

我国公立高校董事会制度研究的回顾与展望

我国公立高校董事会制度研究的兴起有其特定的社会背景和现实要求。当前,校董会制度研究主要以产权、治理理论为视角,对校董会类型、校董会定位、校董会运行机制以及校董会存在的问题和对策五个大主题进行分析和考察,但研究中也存在一些不足,有待进一步拓展其内涵与视域。