吴纪先教授

吴纪先教授,1914年8月生于江苏省松江县,现任武汉大学经济系教授兼任该校美国、加拿大经济研究所所长,五十年代曾任武汉大学教育工会主席,八十年代曾兼任武汉大学经济系主任,1978年被推举为出席全国教育工会第九次代表大会的湖北省代表;1981—85年间任武汉市第五届和第六届政治协商会议代表,中国共产党党员、民主建国会会员。1925年吴纪先教授毕业于家乡的公立第二小学;1931年毕业于上海民立中学;1934年底毕业于旧海关在前“北平”设立的“税务专门学校”,毕业后分配在海关工作,先后曾在上海、汉口、重庆海关任职,1941年从重庆海关被借调至外汇“平准基金委员会”工作;1943年底赴     

改进教学方法 提高教学效益

要提高中学生语文水平,为“四化”建设培养出德、智、体诸方面都得到发展的、有创新精神的人材,就应按照“三个面向”的要求,注重基础,培养能力,大力改进教学内容和教学方法。(一)导之以兴,方法常教常新。兴趣是最好的老师。近年来,不少中学尤其是重点中学片面追求升学率,致使高中的语文教学都是绕着高考指挥棒打转。老师费尽心     

一类Kermack—Mckandrick方程组初值问题

本文研究描述传染病现象的一类Kermack—Mekandrick方程组初值问题光滑解整体存在唯一性及渐近性质。     

谈谈如何加强国有企业党建工作

正国有企业党建工作在保证党和国家方针政策的贯彻执行、推动企业深化改革、促进企业全面发展、保持企业和社会稳定方面发挥了不可替代的重要作用。随着经济体制改革的不断深入,如何进一步加强和改进国有企业党建工作,切实发挥企业党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,是国有企业中每个思想政治工作者面临的一项重要课题。结合自己多年的工作实践,谈几点认识和体会。     

浅析美国次贷危机对中国经济的启示

发生在美国的次贷危机危机,起源于近年来美国次贷市场的过分膨胀,也是近些年来其国内积累的金融和经济风险不断释放的结果。随着危机的全面爆发,这场危机逐渐演化成为全球信贷紧缩,不但使美国经济的发展进一步放缓,而且对全球金融市场与世界经济产生一定的负面影响,也给中国的经济发展带来了有益的启示。     

以实践教学驱动大学生创新创业教育的方法探究

<正>“双创”教育具有鲜明的创新性和实践性,高校开展双创教育的目的是帮助学生养成创新精神、提高创业意识、培养创造能力,进而挖掘出更多优秀的创新者和创业者。作为当今高校教学活动中的重要一环,“双创”教育已成为社会发展的新动力。它不仅是社会主义市场经济发展的必然需要,而且是高等学校人才培养的必然要求,更是我国推进高等教育改革、落实国家创新驱动发展战略、推动经济社会转型升级的重大保障。如何进一步在高校全面推进“双创”教育、提升高校创新创业教育效果,     

关于初中微作文的思考

随着社会的不断发展与进步,信息技术发展十分迅速,在初中教育事业当中,也发现了信息技术的教育价值,于是,开始在教学过程中融入信息技术作为辅助。在新课程改革不断深入的今天,其明确指出,要改变传统教学模式及方法,融入全新教育形式,改变初中语文教学现状。在传统初中语文作文教学中往往都是以教师为核心的,教师根据自己的经验或教学进度来施教,这使得学生主体地位遭到了动摇,在应用进信息技术之后衍生了全新的教学类型,即微作文。本文就对围绕初中微作文进行分析,供参考。     

西方国家公共政策评估研究综述

公共政策评估是社会发展和公共管理的需要与结果。现代意义上的公共政策评估首先是在以美国为代表的西方发达国家诞生和发展起来的。本文在回顾国外公共政策评估研究兴起与发展的基础上,分析了该领域的最新研究动态。理论方面,通过与前三代评估理论比较,得出价值判断是政策评估的基础,比较具有代表性的是费希尔提出的事实与价值相结合的"实证辩论"评估框架; 评估方法方面,自下而上的评估方法更适合社会发展的需要,未来的评估方法更注重利益相关者的参与; 实践方面,主要集中于研究理论与实践难以结合问题、评估政策与评估实践之间的关系,以及评估主流化问题等方面。     

时代特征引发的对思想政治教育的冷思考

大学生思想政治工作关系到合格建设者和接班人的培养重任,新的时代赋予了大学生思想政治工作以新的内容,如何在新的时代背景下,抓住教育对象的特性,因时因事制宜,提高思想政治教育工作的影响力是一个值得思考的话题,本文就此进行了探讨。