理论与实践相结合 全国少数民族参观团到沿海

建国以来,组织全国少数民族参观团到内地参观访问,一直是党和国家做好民族工作,落实民族政策的重要举措。与往年相比,今年的参观团在内容和形式上有两大特点:一是参观团的成员全部由全国9个省区19个人口较少民族的县处级领导干部和代表组成,体现了国家民委近年来对人口较少民族工作的重视;二是在安排上分为理论学习和参观考察两个阶段,参观团的全体成员先在北京中央民族干部管理学院进行了为期5天的学习,听取了有关领导和专家的讲座,然后赴浙江、江苏、上海等发达地区进行参观考察。这种理论与实践相结合的方法是一个创新,在建国以来的同类活动中尚属首次。     

中国当下历史消费主义的出场

在全球化背景下,中国社会的结构转型、生产方式的内在变革以及人们在政治经济和社会文化资本占有方面的多层分化,引发了“历史话语权”、“历史表述权”的调整和重新配置。在新的形势下,如何看待中国当下文艺的历史意识,成为文艺研究者与创作者需要反思的新课题。有鉴于此,本刊邀请了五位当代文艺思潮的理论研究者从不同角度审视了中国当下文艺的历史意识,希望能引起读者的注意并有所反馈,以便我们组织更深入的讨论。     

高等数学多媒体辅助教学的思考

本文分析了高等数学多媒体辅助教学具有的优势和存在的问题，根据高等数学多媒体辅助教学的利弊，提出了开展高等数学多媒体辅助教学的一些方法．     

3DSMAX在排球多媒体教学中的延伸

文章采用文献资料法和逻辑分析法，用三维动画课件立体、动态地表达技战术以及平面视觉，针对排球教学中的弊端展开了探讨，并从多个视角分析排球教学的特点，以及三维动画的优点，总结出可借鉴的经验，并讨论了3DSMAX动画设计软件在排球教学中的适用性。     

班级导师制工作的实践与思考

文章分析了实施班级导师制的优势,指出了班级导师制在实践中存在的一些问题,提出了一些完善班级导师制的方法和建议.     

创造多种渠道增加农民收入

强化农民持续增收保障,大力发展劳务经济和农村二三产业,帮助农民转移就业和自主创业,多渠道增加农民收入。     

高等数学教学的一些思考

本文结合高等数学课堂教学从加强学习方法引导、抓好学生基础知识、渗透数学思想方法、采用多媒体辅助教学等四个方面阐述了在高等数学课程教学中的一些思考。     

明清土族地区的土司在历史上的作用

<正> 我们历史上的明清时代,为了加强对少数民族地区的控制,在西南少数民族地区制定了土司制度,同样,在甘、青一带少数民族地区也实行了这一制度,其中以土族地区十六家土司势力最大。从土司制度的形成(明初)到废除(1931年)约五百多年间,这些土族土司多能协助中央,调和民族关系,成为封建政府在西北边陲的得力助手。他们“与民错杂而居,联营结社”,与各族团结融合,携手本地建设,“绝不类蜀、黔诸     

历史消费主义影视剧的文化模式

中国当下,伴随着消费对象的不断"越界",历史消费主义影视思潮呈现出日渐明显的泛化态势.从历史消费主义影视剧的内部配方机理入手,可以把历史消费主义影视剧归纳为"配方"、"怀旧"、"噱头"、"小历史"、"游戏"、"反历史"等文化模式.历史在历史消费主义的尽情游戏中"迷失"了.无论历史消费主义影视剧走着怎样的路线,始终不变的是"消解-确立"模式.     

脸谱:中国电影民族化的切入符号

脸谱是中国戏曲文化的独特创造。脸谱既有与面具相通的面具性,又具有区别于面具性的脸谱性。在中国当下以“脸谱”为切入符号的民族电影中,出现三种脸谱的演绎类型:由脸谱所承载的中国戏曲文化切入,脸谱的能指与所指统一于现实中的人,脸谱性融合于面具性。民族化的脸谱电影虽然以“脸谱性”吸引观众的视点,但民族电影真正震撼人心的不是民族文化的“脸谱性”,而是电影叙事的“面具性”。