个体发展取向建构的人学基础研究

发展取向是人所特有的主体性生命存在与发展方式的展现.个体发展取向的建构有其必然、必要的人学基础:主体性发展是个体发展取向建构的前提;自觉能动性发挥是个体发展取向建构的基础;超越性彰显是个体发展取向调节与优化的深层动因.     

科技强警保平安 健全网络促和谐——黄山风景区探索创新游客安全保障模式

黄山是全球最著名的山岳型风景名胜区，游览区具有山高、路险、点多、线长的特点，而名胜景区的治安工作不仅敏感，而且复杂、紧迫，它不同于城市，又有别于农村。当前，誓力少又是公安机关一个不争的事实。游客成份的多样性、复杂性和景区特有的敏感性，决定了“黄山无小事”，这给黄山的公安保卫工作提出了新的更高要求。     

弹性分析及其应用

弹性分析是一种简单易行的定量分析方法,它在经济研究和管理中应用广泛.那么,弹性分析究竟是一种怎样的方法?本文拟作简要论述.一、弹性分析的概念弹性原是一个物理学名词,意指某一物质对外力     

读图时代更需加强写字教育——农村小学生写字现状的调查与思考

教育部于2002年颁发的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出：“规范、端正、整沽地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程、形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。”     

请将老年建筑纳入小区建设规划

俗话说，少年夫妻老来伴儿，风风雨雨地过了几十年，到老了更应该恩恩爱爱．相濡以沫。但在现实生活中，有的老年人退休后，却把自己的老伴儿当成了保姆。     

诊断学中心电图检查部分的教学方法探讨

心电图是诊断学教学中的难点所在,又是医学生必须掌握的内容。众多同学反映心电图部分太复杂,尽管理论考试还可以“应付”,但对心电图读片却“心里没底”。笔者对2002～2003下半学年医学生心电图读片考试的结果进行分析,观察同学容易出现的错误所在,据此对心电图教学方法进行探讨。     

我国统计体制及其运行机制改革目标模式探讨

我国统计体制及其运行机制改革目标模式探讨浙江经济高等专科学校徐云庆隗斌贤统计体制是国家领导、组织、协调和监督统计工作的体系和制度，是国家管理体制的重要组成部分。我国的统计工作要走“依法办统计、依法治统计、依法兴统计”之路，首要的是要按照建立和完善社会...     

后现代主义与师生关系重塑

传统的权威型的师生关系存在种种弊端 ,阻碍了教学的发展。本文旨在从后现代主义的视角 ,重构新型师生关系。即通过教学过程中师生之间智慧与情感的交流、师生互动、师生共同开发课程资源的方式建立起一种民主、平等的新型师生关系     

改进统计教学的一点意见

当前统计教学中存在的问题是理论脱离实际。一些毕业生反映书本理论、课堂教学内容与实际工作是两码事。怎样解决这个问题?我认为根本的办法是贯彻．理论与实际相结合,教学与统计改革相结合的方针,让教师和学生走出校园,走向社会。对此,建立教学科研基地是—种行之有效的途径。     

证券市场制度创新：一个制度成本分析框架

通过引进一个决策层承担制度安排成本的框架,对进行全流通上市制度创新的障碍和路径进行了深入的分析,认为不存在多方共赢的制度创新方案。在决策层任期短期化的条件下,一个可行的制度创新路径在于继续运行现有制度的情况下,开辟一个新的全流通上市制度安排,通过制度竞争来达成有优势的制度安排。