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101.
秦建文 《广西大学学报(社会科学版)》1999,(1)
从马克思再生产理论入手,分析供求平衡对经济增长的影响,进而论述扩大农村需求对拉动经济增长的重要性,在此基础上提出了扩大农村需求的若干措施 相似文献
102.
数控技能大赛有利于检验各参赛学校的办学质量和水平,得到了各级各类学校的高度重视。本文重点分析了学院参赛选手在大赛中的表现,探究其原因是学生的产品质量意识不牢固使技能的发挥受到了限制;同时论述了加强学生产品质量意识而提高工件质量的方法和措施,以便缩短职校类毕业生在企业的适应期。 相似文献
103.
河北省历史名人文化资源异常丰富,但由于政府重视不够及各地在开发名人资源时缺少协作,没有出现跨区域的名人旅游文化路线,同时,在开发名人文化旅游过程中片面追求经济效益而缺少精神内涵,所以,名人旅游资源尚需从长远角度以战略的眼光本着系统、共赢、创新和长远的原则进行多层次多角度的保护与开发,以服务于河北省文化事业的发展. 相似文献
104.
105.
本文介绍了加德纳的多元智能理论的主要内容,阐述了多元智能理论的主要特点以及它对当今教育界启示性的作用,最后结合多元智能理论的主要思想和方法提出了培养学生综合能力的方法。 相似文献
106.
继续教育是提高科技队伍素质,推动科技进步,提高经济效益的重要途径,是成人高等教育中的重点。在激烈的生产竞争和新科技革命挑战中,我国电力工业要发展就必须大力发展继续教育。到2000年我国总装机 相似文献
107.
模拟情景测试是一种考核、选拔管理人员的方法,其特点是把被测试者放在一个模拟的工作环境中,运用多种方法,观察他的心理和行为,以测量他的各种能力。如测试厂长、经理的管理才能,就要模拟出一般厂长、经理在日常工作中必然遇到的各种典型情景,让被测试者置身于这个规定情景中处理种种问题,从而考核他的能力素质,测定其能力的强弱。 模拟情景测试同传统的文化考试和绩效考核有很大的不同。文化考试只能反映一个人掌握知识的 相似文献
108.
109.
哲学与哲学史研究,象任何社会科学研究一样,其生存与发展,取决于现实与时代的需要,或者说,取决于这种研究所具有的现实感与时代感。在以往十年思想解放的进程中,哲学与哲学史研究已经取得相当可观的进展。为了发展已有的进步,似乎很有必要对于哲学与哲学史研究中具有实质意义的问题进行反思。可以说,这就是本文所抱有的基本宗旨。在哲学与哲学史研究领域,十年来所提出的属于实质性的问题,大致可以分为三类:第一类是属于挣脱羁绊的问题;第二类是属于参予社会变革的问题;第三类是属于哲学与哲学史研究自身的丰富与深化的问题。当然,这种分类,只是为了说明问题的方便。其实,这三类问题并非截然分开或互不相干,相反,它们是相互联系、相互渗透的。.—, 相似文献
110.
美国人本主义心理学家罗杰斯(Rogers)认为:人的认知活动总是伴随着一定的情感因素,当情感因素受到压抑甚至抹杀的时候,人的自我创造潜能就不能得到发展和实现。而只有用真实、对个人的尊重和理解学生的内心世界的态度的时候,才能激发起学生的学习热情,增强他们的自信心。然而,传统教育片面强调知识和智力,严重忽视与学习活动及创造潜能发展相关的情感因素,从而导致学生的被动与盲从,导致课堂教学中师生缺乏情感的交流,导致学生上课参与意识不强,学生对英语缺乏兴趣等现象。为此,笔者对情感因素在高职英语教学中如何应用进行探讨。 相似文献