脱贫路上，30年的好“三姐”

正不忘初心——对于生于斯长于斯的方胜英来说,让巢湖市庙岗乡方集村的姐妹们都能过上好日子,就是她最初的誓言。牢记使命——怎样带领乡亲们振兴乡村经济,方胜英一个普通的女共产党员、妇联干部,四处奔波寻求乡村发展的思路,"我是方集的女儿,它的一草一木都和我那么亲!"方胜英是一位土生土长的巢湖市庙岗乡方集村村民,当地百姓亲切地喊她"三姐"。1982年,正值青春年华的方胜英,因其才干出众,成了当时县级巢湖市第一批聘用的乡级干部,担任了     

《朱鸟》一书正式出版

宁波大学科技学院副教授谭朝炎创作的长篇小说《朱鸟》由中国文联出版社正式出版。《朱鸟》全书３０万字,描写抗日战争时期一群南方青年投笔从戎的军旅生活,叙述他们的人生奋斗和凄婉悲怆的爱情故事。小说描绘了三四十年代急剧变化的时代风云,从人生奋斗、命运抗争的视角刻画了一群青年的形象。《朱鸟》以其全新的题材、丰满的人物形象、传奇的故事、灵活多变的表现手法、深邃的意境及独特的叙事角度赢得读者．该书责任编辑李珊利先生说：“还没有人这样写过。至少我没有看到有人这样写过。”浙江文学院创作研究室主任洪治刚先生评价：“…     

中国流通产业的制度环境与公司治理——基于产业组织理论视角的分析

产业组织理论一般以制造业为研究对象,难以分析不同体制下流通产业的运行机理。主流产业组织理论中关于竞争和垄断的分析范式,只部分适合对中国流通产业现状的解释。基于流通产业竞争和垄断的一般图景与制造业存在差别,我们需要对这种差别进行讨论。中国流通产业运行是以转轨市场经济体制为背景的,这种特定体制在伴随着特定制度环境的同时,也规定着特定的公司治理模式。以流通产业特定的产业组织、制度环境与公司治理为分析对象,对我们建构流通产业组织理论具有一定的启迪作用。     

网络民粹主义的表现样态与纠治进路

网络民粹主义是为表达现实诉求与焦虑情绪的特定群体的意志聚合,因其传播介质的强大而相较于传统民粹主义具有更高效的聚合方式、更大体量的受众以及更具感染力的情绪气质,是民粹主义在网络空间的延伸。社会转型时期的群体焦虑是我国网络民粹主义的生成基础,其诉求的理路主要按照“话语对抗—广场审判—非理性发泄—真相漠视”进行,诉求特点表现为集体无意识与非政治性。在分析网络民粹主义表现样态的基础上,从民生保障、法规建设、渠道疏通、素质提升等四个维度提出相应的纠治进路。     

农民参与式技术创新的理论与实践研究

文章对农民参与式技术创新的理论进行了分析,比较了传统与现代社会农民参与技术创新的不同角色定位;在借鉴荷兰农民参与技术创新经验的基础上,论述了当前我国农民参与技术创新所面临的一系列问题,并提出了解决相关问题的对策建议.     

论南阳农业产业化

本文论述了南阳农业产业化的现状、模式及存在的问题，指出了传统农业向现代化农业过渡，解决现存问题所采取的必要措施。     

柬埔寨吸引国际直接投资的特征、问题及前景展望

1993年,柬埔寨组建联合新政府,实施自由市场经济体制改革和对外开放政策,积极改善国内投资环境,大力吸引外国直接投资。20年来,柬埔寨在吸引外资方面取得了一定成效,但也存在诸多问题。随着东盟自由贸易区进程不断推进与深化,柬埔寨在吸引外资上将释放更大的潜力。     

我与尼克的篮球情缘

如往常一般,当落日的余晖照耀到操场,我结束了一天的体育课,安静地坐在办公桌前,回忆一天的体育课堂情景.当我习惯性地进入这休息的安宁中时,门被敲响了,紧接着一声:“丛老师在吗?”我立刻听出这是学生甲的声音,一直以来他和我的关系甚好,是我进入市西以来的第一批学生.学生甲笑眯眯地对我说:“丛老师,你有兴趣和国际部的尼克(Nick)老师训练国际部学生篮球吗?”面对这突如其来的邀请,我的内心充满欢喜.     

我对你这么好,你为什么不懂得珍惜?

对于什么是爱,我们最能想到的就是努力对一个人好,把对方视为自己的生命,甚至愿意付出自己的生命。可是,这种关怀真的是爱吗?我们通常认为倾其所有的关怀就是爱。这种爱包括无微不至的关怀与问候、时时刻刻的陪伴与提醒、省吃俭用给予无尽的财富、经常性地表达爱之语等。然而,这种爱并不是所有时候都被珍惜,甚至有的时候不被接受。于是,便有人开始纠结:我对你这么好,你为什么不懂得珍惜?其实,这种爱在亲子关系中很常见。我见过一个妈妈为了照顾孩子,工     

"三全育人"理念线上线下智慧课堂教学模式研究 ——以"中级财务会计学"课程为例

教育的本质是唤醒智慧的潜能,智慧课堂是智慧教育最直观的体现.智慧课堂致力于满足多样化的教学需要与课堂体验,是对传统教学模式的突破革新,新型智慧课堂教学模式将为学生营造一个更合适的学习环境.通过教育政策引领,运用调查问卷与数据分析、阅读文献等方法,以"中级财务会计学"课程为核心,对线上线下智慧课堂教学模式展开研究,分析出"教—研—创"一体化的智慧课堂教学模式对现代信息教育的影响,有针对性地提出改革的建议与举措,以推动教育模式的变革与创新,提高智慧课堂学习效果的同时为传统教育模式开辟出一条新的路径与方法.