网络资源在高校古代汉语教学中的应用研究

随着网络技术的迅速发展,网络资源已成为重要的教学资源。在古代汉语教学中充分利用网络资源可以丰富和延伸古代汉语的教学内容,增强教学过程的趣味性和生动性,提升学生对古代汉语知识的理解力。网络的互动性使古代汉语教学实现了师生间的动态交流,这对学生的知识内化具有重要作用,也有利于构建新型的师生互动关系。     

后现代女性主义视域下艾丽斯·沃克对女性主体的重构

从后现代女性主义视域来解读艾丽斯·沃克作品中所展现的女性主体建构思想,可以看出,沃克的理论是对后现代女性主义关于女性主体建构思想的继承和发展。沃克也认为女性身体救赎是女性主体意识复苏的基础、女性掌握话语权是女性成为主体的关键,但沃克并不认为女性成为言说主体是女性主体建构道路的终端,而是发展了这一思想,具体体现在三方面：首先,言说自由无法保证女性主体性的实现,女性必先成为经济主体继而才能取得主体地位;其次,女性主体性的建构应超越种族和性别的界限,发展人道主义,通过种族和性别和谐巩固女性主体性;再次,主体作为有意念的个体,还需保持自身精神的独立和自由,成为精神主体。沃克认为,只有实现这三方面的建构．女性主体身份的重构才能真正完成。     

写作是有经验的思想——作家东西访谈录

韩春燕：如果说人生是棵大树,那么我更喜欢关注这棵树的根部,对写作者也是如此,我们往往从一个作家的童年生活里可以窥见他的现在和未来,就如同从种子里可以看到后来的花和果一样。东西老师,可以谈谈你的童年吗？那个桂西北的小村给了你怎样的文学启蒙？     

施工企业行政管理中存在的问题及创新对策

随着社会经济的飞速发展以及人们生活水平的提高,现有的建筑工程已不能满足人们的日常需求。然而,面对日益激烈的市场竞争,施工企业能否立足,施工企业的行政管理在施工企业的管理中起着必不可少的作用。在此,本文针对施工企业行政管理中存在的相关问题及管理创新的对策,做以下论述。     

展望未来 迎接挑战任重道远——“十五”时期山西省经济结构调整的方法和对策

“九五”期间 ,我省国民经济持续快速健康发展 ,人民生活继续改善 ,国企改革和三年脱困目标基本实现。特别是省委七届九次全会以来 ,我省把调整产业结构作为经济工作的重中之重来抓 ,实施潜力产品开发战略 ,实现了健康起步 ,取得了实质性进展。认真总结“九五”时期我省经济结构调整所取得的成功经验 ,把握经济结构中存在的矛盾和问题 ,探索“十五”时期经济结构调整的方法和对策 ,对全省经济发展具有十分重要的现实意义。一、正视问题 ,抓住结构调整新机遇回顾我省改革开放以来 2 0年所走过的路程可以清晰地看到 :在建立能源重化工基地战略…     

试论团队隐性领导文化建设

隐性领导文化是与显性领导文化相对应的一个概念，是指非制度性的却又无处不在的深刻影响团队工作效能的一种意识形态。相对于显性领导文化，一个优秀团队的成长过程中，隐性领导文化所产生的影响往往更加深远。建设隐性的领导文化要从三方面入手，一要加强领导者的自身建设，二要创造良好的环境，三要构建科学合理的团队组织结构。     

《社工日志》里的民生情怀

在浙江省宁波市北仑区大碶街道九峰山社区,社工们借着《社工日志》,记录了许多社区百姓日常生活中遇到的急难愁问题,使《社工日志》工作凸现"三个好",折射出党和政府浓浓的民生情怀。注重完善困难群众档案,基础打得好。九峰山社区通过多次走访调查,不断完善了居民家庭档案,确定了目前最需要帮助的群众,为"社工日志"工作的开     

含未知输入的离散奇异系统的观测器设计

针对线性离散奇异系统研究了状态方程和测量方程均包含未知输入干扰的状态估计问题，在特定的假设条件下，通过系统输入-状态对的非奇异变换，把离散奇异系统等价地转化为常规状态空间系统的相应问题．然后用已知的方法设计常规状态空间系统的观测器，从而得到奇异系统的输入解耦观测器，并给出了这种观测器的存在条件．     

重大技术实施的国际经验及对我国的启示

未来的国家竞争优势将依赖高知识附加的技术发展。对于中国而言,重大技术发展是经济社会生活的重要课题,甚至是重中之重,它关系到中国未来的经济地位和经济社会安全等一系列重大问题。借鉴和吸收其他国家在重大技术干预和支持方面的经验,是我国改变现状,成功实施赶超目标的有益开端。根据计划的不同层次,重大技术计划可以分为以重大技术为核心的全国统一计划和以战略产业为核心的关键技术计划。通过选取超级大国美国、发达国家日本和新兴工业化国家韩国作为样本,对其重大技术计划的实施经验进行考察与综合分析,提出三点政策建议:一是加强国家意志、增加政府对产业发展的引导和资助;二是对于以重大技术为核心的全国统一性计划,应该全面考量和顶层领导;三是对于以关键产业为核心的重大技术计划,应该以政府出面组织建立创新联盟为主。     

素质教育与教师素质培养探讨

深化教育改革,全面推进素质教育,教师是关键。建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,因此,我们必须重视教师素质的培养和提高。 (1)把职业当事业来做,培养爱岗敬业的思想品德 要想搞好教育,教师必须要有扎根教育辛勤耕耘的思想准备,有了这种爱岗敬业的精神,才不会急功近利、不会鼠目寸光,耐得住寂寞,经得起挫折,时刻不忘自己肩负的时代重任;有了这种思想素质,才能认真地研究教育教学规律,自觉运用科学的教育教学理论,一切从实际出发,创造性地开展工