青海高等民族教育现状及对策探析

青海省是中国西部的民族大省。民族高等教育发展,不仅关乎着青海省经济、文化、教育的快速发展,而且对西北地区的区域发展,乃至全国经济的发展都具有极其重要的作用。笔者通过文献和实地调查研究,了解到青海省的民族高等教育尽管取得了显着的成绩,但仍然存在诸多问题,诸如办学经费不足,生源基础差,师资力量薄弱,师资流失严重,教育结构不合理等等,这些现象严重制约着青海民族高等教育的发展。因此,怎样改变这种局面,本文也相应提出了一些对策和建议。     

中国共产党重视对少数民族干部的培养

本文以中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命与建设为线索 ,回顾和探讨了各个不同的历史时期 ,党对少数民族干部的培养、选拔工作。总结中国共产党培养少数民族干部的历史行程 ,对于更好地贯彻“三个代表”重要思想 ,促进民族地区经济发展和社会稳定 ,具有深远的历史意义和重要的现实意义     

新疆各地州市人口现代化差异分析及评价

本文主要根据《新疆统计年鉴》和2000年新疆维吾儿自治区第五次人口普查的资料,选用了11个人口和社会发展的指标建立了人口现代化指标体系。通过SPSS统计分析软件进行主成分分析,选取三个主成分,分别用以反映各地州市人口现代化发展水平在人口社会结构与生活质量、教育水平模式与人口身体素质等三个方面的差异,最后,经过聚类分析,将全疆各地州市人口现代化水平分为五种类型,并分析了五个类型各自的特征与差别,进行了评价。     

三江源人口、资源、环境的可持续发展——兼论青海民族地区发展问题

位于青海省的三江源区,其特殊的地理位置、独特的生态价值,对青海省乃至黄河、长江流域生态环境的改善有着重要影响。     

《财务报表分析》课程教学改革探究

开放教育是指学生和教师、学生和教育机构之间利用先进的计算机网络和多种媒体技术进行教学活动的教育形式.开放教育重视教学过程,教学形式由传统的以教师教为主,转变为以学生的自主学习为中心,取消和突破了种种对学习的限制和障碍,最大限度地开放学习空间和时间,创造学生自主学习和个别化学习的良好环境和条件.开放教育是当今世界教育领域一种全新的教育形式,它在人才培养模式中迈出了革命性的一步,为最终实现教育的社会化、教育的终身化构建了平台.     

国内外保险欺诈研究现状分析

保险索赔欺诈是保险消费者诚信缺失的一种表现形式,对于索赔欺诈的深入研究无疑将对中国保险业的诚信建设有所帮助。国际上对保险欺诈的研究已取得不少成果并且应用在反欺诈行动中效果显著。现在国内在这个领域只限于定性描述,对索赔欺诈的定量研究还属空白。本文分别对国外和国内对保险欺诈的研究现状作了总结比较,最后从进行保险欺诈的定量研究需要出发提出几条建议。     

医疗服务补救对患者满意度的影响研究

医院服务补救是在医疗失误发生时对患者进行补偿的一种服务形式,它对提升医院管理服务水平、提高患者满意度具有十分重要的意义。当前,我国的医院服务补救存在一定的复杂性,患者满意度不高。基于此,本文把公平理论和期望理论引入到模型中,建立补救措施、感知公平、患者关系类型、患者满意等多个变量的结构方程模型,定量分析医院服务补救与感知公平和患者关系类型的逻辑关系,探讨医院服务补救对患者满意度的影响因素。本文在548份有效问卷样本数据上进行了实验,并运用SPSS和AMOS进行实证研究。实验结果表明：(1)医院服务补救与感知公平之间存在显著的正向关系;(2)感知公平与患者满意度之间有显著的正向关系;(3)补救期望、失误严重性、患者关系类型对患者满意度具有显著影响。     

对标园艺世赛 对接工作过程 对口社会服务——基于CDIO创新园林小庭院课程教学的实践研究

本文针对技工院校园林专业教学存在的缺载体、缺过程与缺能力三个问题,阐述如何基于CDIO模式,通过对标园艺世赛、对接工作过程与对口社会服务三大路径,创造性地构建基于园林小庭院课程项目的教学模式,旨在从内容、方法、过程、评价四个维度予以突破,推进课程改革的深度实践,有效地提升人才培养的质量。     

创新创业项目融入跨境电子商务人才培养模式研究

近年来,国家出台系列大众创业万众创新政策,大学生已然成为双创项目中不可或缺的中坚力量。本文将探究高职院校中阻碍跨境电子商务专业发展的壁垒,通过将创新创业项目融入跨境电子商务人才培养,引入双创项目的管理技术、数据分析等技术,创新高职院校跨境电子商务专业建设,为国家、为行业培养符合中国特色社会主义现代化建设需要的跨境电子商务复合型高素质人才。     

乡村医生培训对提高村卫生室消毒质量的调查分析

目的:了解村卫生室消毒状况及村医对相应知识的掌握程度,探讨促进消毒质量的方法。方法:对2003～2006年某区村卫生室消毒质量以及乡村医生对消毒防病知识掌握情况进行抽样调查。结果:近四年来本区村卫生室消毒总合格率为44.0%,培训次数与消毒质量有关(P<0.001)。结论:加强相关人员的培训是提高消毒质量的有效手段。