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21.
我国高科技产业化的现实选择文\南京大学国际商学院粱惠蓉世界上各国的科技发展,归纳起来有三种模式:第一种是由技术发展作为推动力产生出的技术创新,这种模式过程自然,有“水到渠成”之特点,多发生在以政府出资为主要研究开发经费来源的国家,技术开发主要集中于政... 相似文献
22.
23.
家庭是孩子的第一所学校 ,父母是孩子的第一任教师。“残缺型”家庭子女具有消极的心理反应 ,应给他们更大的关心和爱护 ,培养他们的适应能力 ,鼓励他们积极参加社会活动 ,扩大社会交往范围 相似文献
24.
根据预科生的特点及预科数学教学中存在的问题,将任务驱动法应用到预科数学的教学中,分析了传统教学与任务驱动法的区别并通过具体实例来阐述任务驱动法在预科数学教学中的具体实施方法。 相似文献
25.
26.
结课是一种教学艺术,也是课堂教学中的重要环节之一。本文通过分析结课的重要作用,就如何创设数学课灵活多变的结课艺术这个课题作了探讨。 相似文献
27.
粱芷铭 《成都大学学报(社会科学)》2014,(1):10-14
高校官方微博是微博在高校领域的具体形态,是高校在新形势下对内开展教育管理、对外实现沟通交流的一种崭新的信息手段。高校官方微博应当在厘清概念的基础上,认清其所具有的开放的媒体平台、互动的网络社区、权威的传播渠道和高效的媒介手段等四大基本属性,确立其引导舆论、公开信息、提供资源、增加服务、凝练主题、把握方向等六大功能,唯有如此,才能更好地利用微博为学校发展提供服务。 相似文献
28.
粱小燕 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
地理课程是推进初中生全面素质发展的必修最之一,然而目前的初中地理课堂教学现状很不理想,存在不少的问题。本文论述了这些问题存在的原因;以及解决的办法,以提高地理课堂教学的效果。 相似文献
29.
传统的财务诊断施诊流程进行单方法窄资料的判断,具有流程的单向性和对主观经验依赖。缺乏处理外部大量信息的程序。所提供单方案的施诊模式,降低了施诊的适应性和受诊者的满意度。人-机分工下新的财务诊断流程模式,反复采用非程序化判断一程序化判断4环节的流程布局。先以非程序化判断保证了数据收集和处理的简易性,以程序化判断为诊断判断提供了结构化的背景资料基础。在第三环节设置了施诊专家发挥专业价值的平台,在最后环节安排多方案的自动生成的过程。在每个环节上平均布局了10—20个左右的施诊常用方法供选用,实现了多环节多因素多方法的分析判断结合。将价值工程方法和因子分析方法作为新流程的主导和基本分析方法,保证了新流程模式的效益导向、价值导向和诊断分析上的科学性。提出的新的财务诊断体系(FCS)突出了数据挖掘的科学核心和开放性的特征。对FCS中数据挖掘环节采用的XBRL技术体系和网上施诊的流程作了简单介绍。 相似文献
30.
粱亚庆 《佳木斯大学社会科学学报》2016,(4):14-16
20世纪的中国学术界以马克思主义、现代新儒家、自由主义三大主流社会思潮并称,其中现代新儒家与马克思主义复杂而曲折的关系历经变幻,其原因与过程发人思考。本文对马克思主义与现代新儒家关系进行了历史梳理和理论探讨。 相似文献