职业教育创新发展背景下“3+2”贯通培养有效衔接建设研究——以枣庄学院机械设计制造及其自动化专业为例

“3+2”贯通培养模式是高职与应用本科两种不同类型教育之间衔接的桥梁。这种全新教育模式的开展,旨在融合本科和高职两种教学体系,培养高素质、复合型人才。然而,随着教学模式的开展与实施,在高职和本科衔接层面出现了一些问题,比如两种模式简单叠加和生硬衔接。该文通过分析目前“3+2”贯通培养的发展现状和有效衔接存在的问题,从上层质量制度保障、中层三元联动机制、底层一体化教学过程三个层面着手,对贯通培养的有效衔接进行了研究,构建了质量保障体系和一站式协同育人机制,设计了完整的教学过程体系。通过这些措施,将高职教育和应用本科更好地衔接融合,为推进职教高地建设发展提供了理论依据和智力支撑。     

关于高等教育面向市场的几点思考

<正> 我国社会主义市场经济体制的建立,要求所有生产要素都要进入市场。作为我国的正规高等教育,它的改革应该是主动的面向市场办学,而不能被推向市场。 一、教育不是生产要素,不应该被推向市场 科学技术是生产力,但高等教育本身不是生产力,也不是生产要素。教育本身是一项开发人力资源、提高国民素质、继承和发展科学文化的活动。教育过程是给劳动者一定的科学知识和劳动技能,但其本身既非劳动力,更非生产要素。劳动力进入市场是劳动者自主支配的,在社会主义市场经济中,它只与学校所付子的科学知识和生产技能有关系,与教育过程的承担者——学校没有直接关系。也就是说,高等学校要面向市场培养人才,而不是本身被     

“语意”和“语义”用法辨析

“语意”和“语义”二词读音相同，意义相近，在日常使用中常常混淆。且看下面例句：     

但愿远离人类……

我是一只小鸟，和我的爸爸妈妈一起住在一个无名的小岛上。听妈妈说，我们的老家本不在这儿，只是因为逃难才躲到这儿的，具体原因我不知道。虽然在这里居住的时间不长，但我特别喜欢这里的蓝天、白云、清澈透明的海水及一草一木。但我有时又想回老家看看，     

国有企业股票期权激励的问题及对策研究

我国国有企业自20世纪90年代引入股票期权激励制度以来,在实施中遇到了来自于法律法规、技术层面、资本市场、公司治理结构等方面的问题和障碍。对此,应规范股票来源,创建完善的经理人市场和有效的资本市场,在人事方面实行科学的业绩考核和人员任命机制,以确保我国国有企业股票期权激励制度的有效实施。     

谈工伤损害赔偿与一般民事侵权赔偿请求权竞合问题

工伤是劳动者在从事与其工作相关的工作内容所遭受的伤害。工伤赔偿是民事侵权案件的一种。工伤事故发生后,劳动者在向有关单位进行索赔时可能存在这样的情况:劳动者可享受工伤保险赔偿;同时工伤事故的发生是因为单位本身的过错或第三人的侵权行为导致的,用人单位和第三人对劳动者又构成了一般民事侵权,劳动者可向用人单位或第三人请求民事侵权赔偿。这样就出现了同一事实符合数个法律规范,数个法律规范有数个不同的民事责任,依据不同的法律规范主张权利时有数个不同请求权的保护,即请求权竞合问题。由于各种请求权的着眼点各有不同,尽管救济的内容基本相同,但是,行使哪一个请求权,其结果并不完全相同。权利人究竟如何行使何种请求权,司法实践如何根据立法本意,对劳动者的权利主张给予充分的救济,这是目前工伤争议案件中急需解决的重大理论和实践问题。     

图式理论与句法分析:以"迫力"图式和"把"字句为例

"图式"(schema)是人类与外部世界互动经验的结构化表述,认知语言学的研究表明,"图式"与语言结构的形成和运用有密切关系."迫力"图式反映的是人类的基本经验之一--"迫力"互动经验的结构,是一种由施力者、受力者、迫力运动、受力结果四个成分及其相互关系构成的行为经验格式塔.汉语"把"字句正是表达人类"迫力"互动经验的特殊句式,但对于该句式的功能却存在分歧的意见.本文运用"图式"原理,从人类"迫力"互动的经验出发对"把"字句的功能进行分析,认为该句式的功能是表"受力变化"的.     

嘉尔曼——自由的象征

嘉尔曼渴望摆脱任何形式的束缚,她唯一追求的是绝对的自由,她是自由的象征,梅里美借嘉尔曼这一形象,阐释了自己独特的自由观,把自己心中对自由的幻梦形象化。     

政策执行对贫困的影响——以湖南湘西为例

扶贫政策的制定是为了消除贫穷,改变当地落后面貌,政策本身不会制造贫困,但政策执行不力会导致资源分配不公,直接影响扶贫效果。湘西土家族苗族自治州扶贫主要包括＂四补贴＂政策,义务教育中的＂两免一补＂政策以及新型合作医疗政策,但湘西大部分农民并没有感受到惠农政策带给他们的实惠和利益;配套资金制度作为＂一刀切＂的激励方法造成拿走项目的都是经济实力比较好的县份,越穷的地方越得不到中央和上级政府的支持;脱贫在相当大的程度上是依附性的,贫困地区的经济发展缺乏一种内生的发展动力;国家各部委资金管理专项化不断加强,却带来了资金整合的现实困难;大多数的审批只是流于形式,无法监管到位。因此,要改善当前这些不利因素,必须考虑到特殊地区的实际情况,制定特殊的扶贫政策;将整合资金的权力下放到县一级;扶贫的途径多样化,真正将惠农政策落到实处;进一步推进湘西的产业扶贫政策;建立扶贫项目的检查和责任追究制度。     

汉语感觉范畴隐喻系统

概念隐喻是语言结构的一种组织原则,其基础是人类身体与外部世界互动过程中获得的体验和社会经验。身体的感觉是人类认知活动的出发点,本文通过对汉语感觉范畴隐喻的认知基础的分析,揭示汉语感觉词语隐喻义或隐喻用法的理据性,并对汉语感觉范畴隐喻的结构进行描写,从一个方面说明了概念隐喻的系统性。