谈以“色环”为核心的工艺课色彩教学体系的建构

为使工艺课色彩教学既能突出教师的主导地位，又能让学生积极参与教学，真正成为教学的主体，尝试建构一套以色环为主线的色彩教学体系，效果很好。     

从用户视角探索英语学习词典语法标注的发展趋势——兼评历版《牛津高阶学习词典》中的语法标注

《牛津高阶学习词典》从1948年出版以来，迄今为止已经先后经历六次改版。每个版本都各有特色，同时又在已往各版的基础上有所创新。对世界词典编纂的发展产生了深远的影响。本文基于语法标注在学习型词典编撰中的重要意义，从用户视角出发，综合评述了各版《牛津高阶学习词典》中的语法标注。在此基础上提出了今后英语学习词典语法标注的发展趋势。     

毫米波高增益大功率收发组件研制

提出了一种可用于雷达的毫米波收发组件的实现方案。组件包括两个几乎完全相同的接收通道和一个发射通道,接收通道采用两次混频将毫米波信号变为50MHz中频,而发射通道则采用两次上变频将50MHz信号变为毫米波频段的信号发射出去。该文分析了收发组件的设计原理,讨论了组件方案选择,并给出了测试结果。收发组件的各项技术指标基本达到设计要求:在10MHz的工作带宽内,连续波发射功率达1W,接收机噪声系数小于4.5dB,接收通道的净增益超过100dB。     

筚路蓝缕，以启山林——记刘国钧先生与国立西北图书馆

刘国均（1899—1980），中国图书馆学家、教授。毕生从事图书馆工作实践与学术研究。经验丰富、著作等身。在抗日战争最危急关头，临危受命筹建国立西北图书馆。为西北地区图书馆事业的发展殚精竭虑，其卓著的功勋永远值得我们缅怀。     

高职院校通识教育课程体系的构建与实践——以新余高等专科学校为例

本文以新余高等专科学校通识教育实践探索为例,阐述了目前高职院校通识教育课程建设中存在的主要问题,对国内高职院校通识教育课程进行比较分析,并对高职院校通识教育课程体系的构建进行探讨。     

以面向未来的战略眼光迎接21世纪——全国高校文科学报研究会第三次会员代表大会暨编辑学研讨会述评

以面向未来的战略眼光迎接２１世纪——全国高校文科学报研究会第三次会员代表大会暨编辑学研讨会述评罗东山由中南民族学院主办，湖北省广播电视大学、湖北大学、中南政法学院、农业银行武汉管理干部学院、江汉大学、武汉大学、中南财经大学、鄂州大学、湖北经济管理干部...     

鲁迅硬骨头精神解析及其现实意义

认为精神追求的一贯性、态度立场的坚定性、实际行动的坚韧性是构成鲁迅硬骨头精神的最重要的三个要素，并通过纵向分析、横向对比及充分的论据论证了支持这“三性”的内在动因，进一步探讨了鲁迅硬骨头精神的特色及其现实意义。     

Minkowski 不等式的进一步拓广

将正定（实对称）阵的Ｍｉｎｋｏｗｓｋｉ不等式拓广到更一般的一类矩阵，推广和改进了有关文献的结果．     

是不够好 还是不好？

能开放豁达、心平气和地从他人对自己的评价作出反省、让自己蜕变,会得到更高层次的提升。     

信息泛化与高等学校教师信息素养培育

从信息泛化的特征入手，阐述了信息素养教育的主要内容及高校信息素养教育过程中应当注意的几个问题．同时笔者结合本职工作，对培养和提高教师信息素养的途径进行了阐述。