大学生职业指导工作的作用与重要性分析

大学毕业生是国家的重要人力资源和后备力量,能否充分施展自己的才华,实现自身的价值,直接牵动着广大学生及其家庭,体现高等学校的教育质量和办学水平,关系到高等教育的健康、可持续发展与和谐社会的构建。因此,高等学校开展职业指导工作,促进大学生良好就业,具有现实的作用和重要的意义。     

三环渗透三段交互三实体验 ——用信息化教学平台突破《古建筑基础知识》课实践性教学难点

本文针对《古建筑基础知识》课程实践性教学中存在的交流互动不及时、交流参与不够多、检测反馈不同步等问题,探索了信息化教学平台在古建筑基础知识实践性教学中的"三环渗透""三段交互""三实体验"的教学应用,为实践性教学的进一步提升提供了参考.     

学学做做 自制狗粮

一、原料：玉米面1000克、白面5 00克、牛肉或羊肉500克（切碎）、牛羊肉的油150克、胡萝卜三根、圆白菜半棵。方法：剁碎后一起搅拌,然后擀成厚约三厘米的大饼,用手指在饼上戳十几个气孔，上锅蒸。每次吃的时候切成粒状。     

华夏文明传承创新建设的关键性问题

正确处理好传承与创新的关系问题,是华夏文明传承创新建设中一个亟需解决的关键性理论和实践问题。本文以甘肃省为例,通过文化传承与创新关系的理论分析,论证了真正的传承不应是因循守旧的继承,而是勇于探索的创新,创新为文化的传承提供了符合时代的动力与物质条件,二者密不可分。实践中组建一个有效的利益协调机制和专门的管理机构,在保护与开发上找到共同的契合点,才能进一步推进华夏文明传承创新建设工作。     

一种基于经济效益的高速铁路旅客列车开行方案研究

从铁路企业和旅客双方的经济效益出发,基于旅客出行需求、旅客舒适度和列车虚糜,建立了高速铁路列车发车方案模型,提出了一种新的解决思路。首先,列举出所有可能的开行方案,接着利用智能算法去除那些可以不开行的方案,最后剩下的方案就是可以满足旅客出行需求的最优方案。利用遗传算法对问题进行了求解,可以快速求出高速铁路旅客列车发车方案。     

沉痛悼念著名社会学家民族学家吴泽霖教授——我院举行吴泽霖教授骨灰播撒仪式

遵照吴泽霖教授关于“我去世后请不要为我开追悼会,也不要举行遗体告别仪式,只希望将我的骨灰撒在中南民族学院博物馆附近的南湖水面上”的遗嘱,中南民族学院于10月28日上午9时,在民族学博物馆举行了吴泽霖教授骨灰播撒仪式。湖北武汉地区社会学界、民族学界和教育界的专家学者,湖北省有关部门的负责人和中南民族学院的师生代表300余人参加了吴泽霖教授的骨灰播撒仪式。在吴泽霖教授骨灰播撒仪式上,我院院长哈经雄和师生代表孙秋云同志讲了话。他们深切怀念我国著名的社会学家、民族学家吴泽霖教授。接着,吴泽霖教授的骨灰在我院领导的护送下,来到了民族学博物馆北面的南湖畔。在     

社会可持续发展的文明意蕴

社会发展观与社会文明观具有必然的本质的联系.从社会系统结构、社会文明结构、社会评价结构内在统一的视觉看,社会可持续发展的文明意蕴和本质要求在于：在物质层面上,正确处理人与物的关系,坚持生产力尺度,建设物质文明;在精神层面上,正确处理人与人的关系,坚持人的发展尺度,建设精神文明;在制度层面上,正确处理人与社会的关系,坚持制度尺度,建设制度文明;在生态层面上,正确处理人与自然的关系,坚持环境尺度,建设生态文明.     

谚语

好人不怕闲话,好金子不怕火。 (傣族)小象牙嫩,话说在哪里哪里丢。老象牙硬,话说在哪里哪里听。 (傣族)浅薄的人,把学问挂在嘴上,渊博的人,把知识藏在心里。‘ (傣族)只要有耐性,海水舀得尽。 (彝族)有决心的人,脚底板比山还高。 (白族)粮收万担,也要粗茶淡饭。 (白族)谚语@罗玉山~~     

五四运动——中国的新生之路

罗金斯基教授是波兰著名的历史学家。他在1983年,以七十岁的高龄应邀重访中国(六十年代,他曾先后担任过波兰驻英大使和驻华大使),曾到中国社会科学院、中国人民大学等学术研究机关,与我国史学界人士进行过广泛的接触和座谈。他用英文写的《中国历史》一书(上下两卷,由英国珀加蒙出版社于1979年和1983年先后出版,其中近代部分的篇幅占了全书的三分之二),在我国史学界产生了良好的影响,被评为“西方近年出版的最值得重视的中国近代通史著作之一”(余绳武:《评罗津斯基著〈中国历史〉》,见《近代史研究》1984年第3期)。现将《中国历史》一书的第四十一章《五四运动——中国的新生之路》译出,以飨读者。