金代“牵拢官”考释

金代设有"牵拢官"一职,但目前学界对其具体职务以及来源等问题皆缺乏考证。唐末五代时期就已经出现了"牵拢官",本文从对早期牵拢官的研究出发,充分利用各种史料,力求还原金代牵拢官的真实面貌。     

后刘易斯时代的经济发展

从经济发展过程来看,刘易斯的二元经济只是经济发展过程中的一个阶段,笔者称之为刘易斯时代。从理论上看,还应有前刘易斯时代和后刘易斯时代两个阶段。目前中国可能处于从刘易斯时代向后刘易斯时代的转变过程中。这就是经济增长方式转变的实质,即从主要依靠土地、资本、非熟练劳动力的经济增长方式转移为主要依靠科技和人力资本的经济增长方式。这个时期经济竞争的实质是人才的竞争、科技的竞争。为此,要调整人才政策和科技政策,进行大规模的人力资本投资;要改造传统农业和农村,防止农村空心化,推进农业现代化进程,大力投资农业;要推进人口城市化进程,消除城市化的制度障碍。     

胶原蛋白，你真的了解吗？

如何与衰老作斗争,保卫自己的美丽,这是一个永瞳的话题。早几年,人们把目光投向了藏在鱼翅、猪蹄里的胶原蛋白,认为它是能够保持肌肤紧致有弹性、有利于肌肤锁住水分的利器。于是,口服胶原蛋白成为当下很时髦的事。可是马上又有人跳出来说,吃胶原蛋白一点用也没有,纯属浪费钱!     

高校统战工作与留学归国人员能力发挥的关系研究

本文通过设计编制的高校统战工作与留学归国人员问卷,对全国5个地区23所高校的留学归国人员进行抽样调查,共收回815份有效问卷,结果显示:问卷的信度效度良好,留学归国人员在问卷总体得分情况一般偏下,高校统战工作对留学归国人员的能力发挥起到正向的预测作用,文章根据数据分析结果进行了讨论,提出了管理建议.     

环境人类学视域下的海洋渔业生态环境问题研究——以粤西硇洲岛渔业生态环境变迁史为例

目前我国海洋生态环境面临环境污染严重、渔业资源衰退、生态环境灾害频发、滨海湿地生态系统破坏严重等问题.这些生态环境问题的出现并不单纯是自然生态系统内部的问题,必须把它们放在民族国家,全球化和现代化的背景下进行分析,从政治、经济、历史等多重视角来理解所面临的生态环境问题与文化之间的关系.本文拟借助环境人类学的理论和方法,以湛江硇洲岛海洋渔业生态环境所面临的问题为个案,从生态环境史的角度,剖析海洋渔业生态环境所面临的困境的原因.     

基于社交综合信任和商品流行度的推荐模型研究

基于信任的推荐方法对用户之间的关系特征描述较为单一的问题,综合考虑用户关系网络和交互行为,融合用户由局部交互而产生的互动强度,在社交网络树立的全局声誉及因个人喜好而产生的偏好相似构建社交综合信任评估模型,以融合后的社交综合信任度取代传统协同过滤推荐方法中的相似度,以提高识别邻居的能力,并在此基础上引入商品流行度因素,将其作为调整因子对目标用户进行评分预测。在Epinions数据集上的对比实验结果表明,所提出的社交综合信任评估模型能够显著提高推荐准确性,且通过商品流行度的引入能够进一步提高推荐效果。     

马克思主义中国化“两个结合”的内涵及时代价值探究

马克思主义中国化“两个结合”对推动马克思主义理论体系研究具有重要意义。在历史渊源上,“两个结合”意味着对待马克思主义的态度发生了从教条化到本土化的深刻变革,体现了“一个结合”“三个结合”再到“一个结合”“两个结合”的历史演变轨迹;在创新逻辑上,彰显了从隐性到显性的历史客观性、契合到协同的价值合理性以及会通到内生的方法可能性;在时代价值上,主体层面有利于增强中国共产党的底线意识、优化执政能力、提升执政本领,路径层面有利于学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想、纵深推进结合之路,目标层面最终指向中华民族伟大复兴的历史进程。     

推动企业改革发展的几点思考

正去年11月,党的十八届三中全会作出了全面深化改革若干重大问题的决定,提出了全面深化改革的指导思想、重要方针、目标任务和政策举措;12月初,中央经济工作会议明确提出2014年经济工作的总基调是坚持稳中求进,把改革创新贯穿于整个经济社会发展的各个环节和各个领域,深化改革已是大势所趋、势在必行。企业要推动改革发展上台阶就要把思想和行动统一到中央全面深化改革的重大决策部署上来,顺应深化改革新形势,准确把握深化改革的大方向,形成共识凝聚力量,全面谋划企业发展中需要强化的重要环节,需要改革的     

金六福:“福”品牌的传播

传统白酒行业正面临着与现代生活理念和生活方式的激烈碰撞。随着市场的同质化,传统白酒与消费者个性化需求不匹配的矛盾日益凸显。白酒行业整体的竞争力正在逐渐下降。在这样的行业背景中,金六福的独树一帜,显得更为珍贵。     

三环渗透三段交互三实体验 ——用信息化教学平台突破《古建筑基础知识》课实践性教学难点

本文针对《古建筑基础知识》课程实践性教学中存在的交流互动不及时、交流参与不够多、检测反馈不同步等问题,探索了信息化教学平台在古建筑基础知识实践性教学中的"三环渗透""三段交互""三实体验"的教学应用,为实践性教学的进一步提升提供了参考.