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本文试从价值角度对无罪推定原则进行分析,指出该原则所蕴含的人权保护价值,认为在我国应将其上升为宪法高度,进而加强对我国公民的人权保障。 相似文献
92.
目前 ,我国英汉海事词典编写出版工作存在的主要问题是释义不够准确、收词立目顾此失彼而没有成龙配套、非专业的通用词语收录过多、有些比较常用的或重要的专业词汇有遗漏 ,提出解决的办法是收词立目要紧紧围绕主题、分工协作要真实到位、改变学术评价机制。 相似文献
93.
中部干旱山区长期低产贫困,群众生活很苦,至今每年仍有百分之二十到三十的生产队靠国家救济过日子;定西地区的会宁、通渭两县尤其困难。一九七九年,会宁县农村集体经济人均分配收入三十七元零五分,通渭二十四元;会宁人均分配现金六元一角六分,而通渭只有九角八分。改变干旱山区的贫困面貌要从多方面作艰苦的努力,在农业结构上,必须改变单一经营,在积极发展粮食生产的同时大搞多种经营生产,尽快提高农副产品商品率。党的三中全会以来,随着农村经济政策的放宽,特别是部分农副产品收购价格提高之后,集体经济和社员家庭的多种经营都发展较快,集体林、牧、副、工各业的经济收入在农业总收入构成中所占比例有所增长。 相似文献
94.
95.
时广东 《西南交通大学学报(社会科学版)》2001,2(4):9-16
近两年来,中国大陆学者们似乎对"新史学"又有了一份新的热情,这也许是中国历史上每逢世纪之交的一种惯常现象.后学总结梳理前学应是历史进步与发展的必然.然究竟谁人以及何种史学研究能代表20世纪中国的"新史学",好象并没有达成基本的共识.本文从史学思想、史学方法两大方面,主张20世纪中国的新史学,肇起于梁启超,接踵之人乃王国维,真正成型的代表是钱穆.钱穆的最大贡献在于破除史家门户藩篱,提出贯通诸家的历史研究新路向;同时以独创性的思维,首倡以历史精神研究历史;并且在史学方法上提出"更生之变"与"洗汰传统"的史研新法.这些独具亮色的贡献,不仅领袖20世纪的史学研究,而且也代表着中国新史学的发展方向. 相似文献
96.
国家科技部部长朱丽兰在全国科技工作会议上就“十五”期间全国科技工作进行总体部署时指出 应在“科学技术工作必须面向经济建设 经济建设必须依靠科学技术 努力攀登科学技术高峰”的基础上 进一步形成以积极推动科技创新全面发展科技生产力为中心的战略指导方针 即:全面实施科教兴国战略 加强技术创新 发展高科技 实现产业化 提高科技持续创新能力 简称“创新产业化”方针。 朱丽兰在会上作了《学习贯彻十五届五中全会精神 努力实现“十五”科技工作的新突破》的主题报告。她指出 科技界要深入学习贯彻五中全会精神 《决策咨询通讯》2001,12(1):5-5
国家科技部部长朱丽兰在全国科技工作会议上就“十五”期间全国科技工作进行总体部署时指出,应在“科学技术工作必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术,努力攀登科学技术高峰”的基础上,进一步形成以积极推动科技创新、全面发展科技生产力为中心的战略指导方针,即:全 相似文献
97.
马春时 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(3):80-83
教育,从实质上讲本应是素质教育;其根本职能与目标,本应是提高国民素质与民族素质.21世纪是知识经济时代,知识是核心,人才是关键,教育是基础.而作为基础的教育,其根本质能就是培养人才;人才是生产力必不可少的要素,也是社会最重要的一种资源.因而未来的国际竞争,说到底是人才竞争.创新,是素质教育的灵魂,是高素质人才的特质.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.实施教育,生产人才,培养创新能力,均依赖于一支高素质的教师队伍. 相似文献
98.
没有兴趣,就没有创新。兴趣是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物产生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展、去创新。在教学中,我们体会到,凡是学习兴趣浓厚的学生,求知愿望就强烈,综合素质会得到较快发展。因此教学必须从转变学生的学习态度、学习情感、提高学生的学习兴趣入手,使学生由机械、被动学习转变为积极创造、主动快乐地学习。 相似文献
99.
100.