自主学习动机性信念及发展趋势——以广西少数民族地区为例

本研究根据动机研究领域的理论和成果,形成自主学习动机性信念测量和评价工具.以动机性信念所包含的成就目标定向、学习兴趣、学习价值观和学习效能感为研究对象,对广西少数民族地区学生自主学习情况进行调查.以此为例客观地描述与分析自主学习动机性信念的发展特点与趋势.从一个侧面了解广西少数民族地区新课程改革的阶段性效果,形成区域性的基础教育教学改革数据资源,并对教育教学实践活动进行深入的诊断与指导、改进.     

聚焦百色:灿烂的民族历史文化大观园

百色是人类的重要发源地,是以壮民族为主体的多民族文化共生地,是骆越文化和云贵高原文化的结合部,是世界壮泰语系民族的文化轴心地带,也是中国的革命圣地之一,历史文化积淀相当深厚。     

会计信息失真的成因及治理对策

尽管会计信息失真的危害已得到社会的广泛重视,目前会计信息失真情况仍然相当严重.本文从企业法人治理结构、会计准则及制度、会计职业道德等方面就会计信息失真的原因以及如何防治会计信息失真进行探讨.     

人类学语境下的族际通婚与族群认同研究

族际通婚研究是人类学、社会学有关群体关系研究领域中的一个核心专题.族群认同意为族群身份的确认.从族群认同与互动方面去考察族际通婚则既体现了人类学对婚姻的关注,也表达了人类学对婚姻中的人的关怀.本研究旨在人类学的语境下从族群认同的角度对族际通婚研究进行梳理.     

克服焦虑情绪提高英语学习效率

焦虑是影响学生学习效果的情感因素之一,被认为可能是最妨碍学习过程的情感因素,因为它与不安、失意、自我怀疑、忧虑、紧张甚至绝望等不良感觉有关.英语学习中的焦虑主要指学习者需要用英语进行表达时所产生的恐惧或不安心理.     

坚持科学发展观的高等职业教育

党的十六届三中全会明确提出科学发展观,就是"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。突出了实施科教兴国战略和人才强国战略在全面建设小康社会中的重要战略地位。教育事业落实科学发展观,就要继续坚持教育优先发展的战略地位,统筹教育与经济社会的协调发展。与此同时,要进一步深化内部改革,优化教育结构,提高发展质量,实现更快更好的发展。     

论和谐社会秩序建构中发展权视野下的农民政治权利保护

和谐秩序建构中农民政治权利保障是推进农村民主化进程的必要条件,是促进农村经济发展的助推器,是实现农村社会稳定的稳压器,是全面发展的保障。现实中,农民存在权利表达渠道过窄、参政机会较少和村民自治运行中形式化倾向严重等现象。究其原因,不仅有国家立法阙失、农民维权组织的缺位;更是社会歧视的广泛存在,农民政治权利主体意识阙如的结果。赋予农民国民待遇、畅通利益表达渠道、优化村民自治,强化民主程序等必将成为保障农民政治权利的必然选择。