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161.
学习者分析是教学设计中的一个重要部分。若想在教育教学中发挥学习者的主体性,提高教育教学效率,教师必须开展学习者分析。而开展学习者分析,需要明确什么时候应着重分析什么特征要素。在对国内外学习者分析要素相关研究进行述评的基础上,进一步对实验室已构建的学习者分析要素体系进行验证与修订,并通过对"必须"与"可选"学习者特征要素的划分与梳理,最终形成学期、单元、课堂层级的"必须分析"以及"可选分析"学习者分析要素体系。?更多还原 相似文献
162.
肖忠纯 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2011,13(2):113-118
据考古发现,在夏家店下层文化时期,辽西地区已经出现了古代城堡。燕、秦、汉时期,形成了辽宁早期的城镇体系。从魏晋一直明清时期,辽宁城镇经历了频繁的大规模的盛衰演变。在其历史发展过程中,秦汉时期、两晋南北朝时期、辽朝前期、清代末期出现了四次建城高潮。古代辽宁地区的城镇,具有鲜明的少数民族特色;而且与中原地区相比,多为中小城镇;多数城镇沿用了辽代城址,历史均在千年以上;但由于历史的动荡发展,古代辽宁城镇呈现出断代性发展的特点,城镇经济和文化多次经历摧毁后重建的过程,城镇布局也屡经变化,到清代末年才奠定近现代城镇的基本格局。 相似文献
163.
肖惠兰 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1996,(3)
“施舍”的先秦语义,清代王引之最先作出概貌性描绘。他的“‘施舍’古有二义说”至今深刻地影响着当代辞书。从现在常用的一些重要辞书来看,对“‘施舍’古有二义说”有两种处理模式:一种是大胆地突破,又谨慎地折衷;另一种是不得不突破,又保守地沿袭。尤其是后者,义项的注疏材料之间互相矛盾,暴露出对“施舍”古义认识的模糊状态。本文依据文献语言资料,用大量实例说明“施舍”在先秦的语言结构,考辨它在具体语境中的具体含义,并重新概括和区分“施舍”的先秦语义,彻底地否定“‘施舍’古有二义说”,为辞书编纂提供新的参证。 相似文献
164.
肖四新 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2004,26(5):55-59
莎士比亚悲剧形成的根本原因是无所不在的"恶",而"恶"源于人的自由意志。在悲剧中,莎士比亚一方面表现人的理性力量,另一方面也揭示了人的有限性和悲剧性处境。这种对人的本质的理解,与基督新教对人的本质理解是一致的。从莎士比亚悲剧中,我们可以看到他对基督教文化继承与发展的一面。 相似文献
165.
正各级办公室起着综合协调、桥梁纽带作用。办公室工作要做到高效率、快节奏、优服务,展现机关良好形象,就必须加强管理。笔者以为,在办公室推行人性化管理,强化以人为本,体现关心和仁爱,将会使工作人员活力得到充分释放,潜力得到充分挖掘,才能得到充分展示。一、注重以人为本。如何保持工作人员昂扬的斗志、良好的精神状态,充分发挥工作人员积极性,扎实推进各项工作上台阶,是机关管理中必须面对和解决的课题。在办公室推行人性化管理,根本目的是通过最大限度发挥个体作用,形成整体活力,更好地推进工作。对此,可从三个方面加以认识。一要挖掘潜能。办公室工作具有 相似文献
166.
167.
统计表明:目前80%以上的计算机,用于信息管理和文字处理。我国凡是管理中使用的计算机,都要安装中文操作系统,应用软件则处于中文操作平台上运行。然而,国内的中文操作系统种类相当多,又各具特色,用户往往不愿意将一种中文操作系统改为另一种中文操作系统。另外,从管理信息系统(MIS)应用软件的角度来考虑,由于操作系统不同,它 相似文献
168.
肖文苑 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?”鲁迅先生这两句诗,使我们想起了杜甫。 如果看过杜甫的画像,或许以为这个干瘦多病的老翁,是一个只知苦吟、乏味呆板的诗人。其实不然。他的风趣,他的柔情,他的童心,都是十分突出的。尽管他没有专门写过什么“儿童诗”,但我们从他的诗集中,可以看到许多儿童的形象。从这些童稚的身上,我们看到时代离乱的影子,人世的苦难和辛酸。虽然这些儿童,常常是诗人自己的儿女,但我们不妨理解为,他所生活的那个时代,广大儿童的缩影。 相似文献
169.
近年来,平和县生态环境问题日益突显,主要表现在:水污染严重,水体富营养化;生态植被遭破坏,水土流失严重;农村环境污染突出。造成生态环境恶化的原因是:工业、生活、农业污染并重;环境执法能力建设滞后;公众环境保护意识淡薄。该文提出了相关对策建议:加强生态环境保护,优化经济结构,转变经济发展方式;加强污染治理,加大环保设施建设,提高环保设施运行效率;加强环境执法能力建设;加大环境保护宣传教育力度,提高公众环境保护意识。 相似文献
170.
办公室是各级领导机关的综合办事机构,是传递信息的中枢,是进行决策的参谋部、推动工作的督导部、生活后勤的保障部,位置重要,责任重大。不断变化的新形势和加快发展的新任务,给办公室工作提出了更新更高的要求。因此,办公室必须积极参与政务,认 相似文献