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31.
体育基础薄弱生是指体育基础知识、技术技能、身体素质和锻炼习惯等方面不及其他同学,存在着较大差距的学生.如果这些学生体育基础薄弱的问题不能及早解决,必将成为以后体育学习的障碍,影响体育技术技能的发展.更为严重的是造成身体素质下降,难以完成各项学习任务,在今后的工作中造成难以估量的损失. 相似文献
32.
一、建立良好的师生关系“愉快教育”是充满爱的教育。没有师生之间的爱,就没有“愉快教育”。学生“新其师,信其道”,才能“乐其教”。教师要以和蔼的态度,亲切的语言从学习、生活上关心他们,把微笑面容、鼓励和期待带进每一堂课,千方百计地创设和谐、融洽、快乐的课堂气氛。对于差生,要随时捕捉他们身上的闪光点,对他们的微小的进步,也要给予肯定的鼓励。老师要时时处处给学生做表率,与学生建立平等、融洽的关系,使学生乐于和老师交朋友,也乐于和这门学科交朋友。二、教学内容上的变化在具体的教材内容上,逐步改变纯竞技体育教学和训练形… 相似文献
33.
34.
东亚区域经济合作的约束条件及主导力量——“10+1”合作模式可行性研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在全球各区域经济合作中,东亚区域经济合作处于制度推进的初级阶段。在东亚合作约束条件序列中,经济整合度和贸易开放约束较小,主导国和主导力量约束次之,政治和文化约束最大。与欧洲和北美区域经济合作不同,东亚文化背景殊异;百年殖民历史伤痛犹新;放弃国家主权疑虑重重,还没有形成能够协调各方利益和促进区域经济合作的稳定制度机制。在内部和外部条件限制下,东亚经济一体化只能通过三个相互割裂的“东盟10 l”机制“迂回”推进,而且在相当长时期合作采取的是自由贸易区方式。 相似文献
35.
钊作俊 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(4):136-140
贪污罪的行为对象虽是公共财物,但也包括非公共财物;其犯罪主体的本质在于从事公务;所谓利用职务便利,是以利用本人的职务便利即直接利用为原则,但也包括间接利用即借助于他人的职务便利;间接利用的成立须以利用者在职务上足以制约被利用者并且同属于一个单位为必需。共同贪污的定性宜以主犯决定说为原则,辅之以身份犯决定说和实行犯决定说。 相似文献
36.
很多人可能都会有这样的经历:午夜睡眠时,突然感觉一股莫名其妙的力量直逼全身,梦境怪异恐怖,想叫又叫不出来;想起身或张开眼睛,却无法动弹;心中一直呐喊,却无法开口说话;全身肌肉瘫痪,耳边嗡嗡作响,一股力量压在胸腔,无论如何使力,都使不上来,挣扎数分钟后,才能缓缓使力,直到惊醒,醒来发现满身大汗。人们感到不解和恐怖,就好像有个透明的东西压在身上,再 相似文献
37.
古丽娜尔.胡安别克娃 《新疆大学学报(社会科学哈文版)》2011,(2):52-58
本文对哈萨克民族的阿依特斯进行了分类,并对古典阿依特斯的模式进行分析,论述了现代阿肯们应该继承和发扬古典阿依特斯模式。 相似文献
38.
39.
分析了国家宏观环境和影响昆明市住宅市场供求的因素,得出结论:昆明市中长期的住宅商品房需求将继续增加,价格仍将上涨。就2008年而言。城中村改造将对昆明房市产生重要的影响;市场供求双方观望情绪严重,房价将在目前价格水平之上波动;开发商将多数采用谨慎小规模低价推盘,然后再小幅上涨的策略;较多的消费者持币待购;市场下一步的发展,主要受宏观经济走势和宏观调控效应的影响。 相似文献
40.