中国教育学会教育史研究分会第九届学术年会综述

由中国教育学会教育史研究分会主办、福建师大教科院承办的中国教育学会教育史研究分会第九届学术年会于2004年10月31日在福建省武夷山隆重召开。来自全国各地的专家学者200余人出席了大会。现就会议情况综述如下。     

奥运史上的趣闻

翻开奥运史,近似“荒唐”的趣事也真不少。 游泳选手也溺水 1948年在伦敦举行的夏季奥运会,丹麦游泳选手葛丽丝·安德森在400米自由泳比赛中突然不见人影。从露天看台上则可以看到她人在游泳池底,显然是溺水了!后传出来的解释是:她的胃突然痉挛。     

乌鲁木齐市各族居民食品消费心理研究

新疆是一个以维吾尔族为主体的统一的多民族地区,各民族由于各自的社会历史,经济文化发展不平衡,生活地域,自然环境差异,在食品消费方面以及食文化方面都有鲜明的民族特点。乌鲁木齐市是     

不在冬天唱歌的兔子

10岁的时候,我希望自己能成为一个像妈妈那样高尚博学富有的女子。17岁的时候,突然从天而降的陨石砸晕了我的脑袋。在夏天唱歌的兔子整个夏天我都陷在一种极端的亢奋状态中。睡觉的时候突然会笑醒。喝酒的时候一仰头就倒下去     

对江苏高校校园体育竞赛模式的探讨

针对目前江苏高校校园体育竞赛在竞技的观念和目的、竞赛项目设置方面存在的问题,进行分析研究。以优化校园体育竞赛环境为立足点,科学育人为出发点,素质教育为着力点,运用现代教育理念和方法,力图构建高校校园体育竞赛的新模式。     

我国小额诉讼程序的法理基础与立法构想

在我国,随着公民维权意识的逐渐提高和民事案件的迅猛增长,增设小额诉讼程序显得日益必要.但从我国的立法现状看,构建独立于简易程序的小额诉讼程序并非易事.本文从研究探索诉讼程序制度多元化、不断提升诉讼效益的角度出发,在检讨我国目前简易程序的立法及司法状况的基础上,遵循简便、公正、高效、低成本的司法改革理念,对实现我国小额诉讼程序的路径进行了探讨,并就设立小额诉讼程序提出了一些具体思路.     

教育学的学科思考－从西方教育科研究的历史演变探讨教育学学科发展

教育 ,作为一种社会现象 ,在人类出现的初始阶段就存在了。但是 ,教育作为一种认识或社会问题而被人们探讨 ,有意识地研究 ,则要迟得多。因此 ,可以说 ,作为研究教育现象 ,揭示教育规律的科学———教育学 ,是人类社会和教育实践活动发展到一定历史阶段的产物 ,它是教育实践的高度概括和科学的抽象。教育学科首先在西方形成 ,其历史过程可分为三大时期 :一、前学科时期从研究结果在历史上留下痕迹并产生深远影响这一角度看 ,可把古希腊哲人对教育的有关探讨作为前学科时期的起点 ,把夸美纽斯《大教学论》的诞生作为终点 ,时间跨度约从公元前…     

新疆水资源可持续发展中人的作用

只有发挥人的主观能动性作用,积极改善人与水资源的对立关系,高效利用水资源的同时有效地保护好水资源,使人与水资源相互协调统一,才能真正实现水资源的可持续发展和永续利用。     

国内专利情报研究综述

本文从专利情报的作用、分析、工作等六个研究热点对国内的专利情报研究进行了较为全面地总结和概括,并对研究的不足之处提出了自己的看法。     

吐鲁番旅游城市建设中的生态文明

吐鲁番,中国西部的旅游名城,为适应迅速发展的旅游事业,在城市建设方面,人们提出了更高的要求,本文就吐鲁番城市建设中的生态环境,作一探索。一、理解生活在地球上的每一种生物都离不开它所赖以生存的自然界,都通过各种有形和无形的网络与环境或其它生物发生关系。环境与人就可视为一个有机整体,有其内部的生态秩序,二者通过各种网络存在着自然的、社会的、经济的等各种生态关系。城市的生态文明就是城市生态方面的健康,寻求的是人与自然的健康,力求达到人、社会、经济和自然整体有序,高效和谐、良性循环、共生共荣的生态平衡环…