进城务工人员随迁子女亲子关系现状调查研究——基于通辽市KL学校为例

进城务工人员随迁子女教育问题是党和政府高度关心的问题,解决好随迁子女教育问题是促进教育公平的重要环节。本文应用教育人类学田野工作方法,2021年4—12月进入通辽市KL小学,以蒙古族进城务工人员(以下简称“进城务工人员”)随迁子女为研究对象,对他们的亲子关系现状进行深入研究,从美国心理学家布朗芬布伦纳(UBronfenbrenner)的生态系统理论视角对随迁子女亲子关系的困境及成因进行深入剖析,对进城务工人员随迁子女亲子关系问题提出相应的策略。研究结果表明,良好的亲子关系有利于保持和睦的家庭氛围,使其避免生态系统环境造成消极的影响导致对个体产生消极的后果。     

成都恒信人力资源管理有限责任公司:筑巢引凤栖温江聚才汇智促发展

2020年,成都恒信人力资源管理有限责任公司(以下简称"公司")紧扣"专注区域人才保障、服务区域产业发展"的目标定位,形成了"招聘有平台、协同有联盟、供给有高校"的人力资源服务体系,为温江区建设大健康产业人才高地贡献力量. "复工复产+稳定就业"同推进 多措并举,破解招工难.通过开设线上专区、抖音直播等方式帮助企业招聘...     

基于微信营销的商业应用浅析

微信作为新时代的移动通讯的主流媒体,把通信社交、广告宣传、移动营销完美的结合在了一起,使用户充分体验移动营销的乐趣。本文总结了微信影响的几个行业,使企业和消费者在公众平台更好的了解和应用微信营销。     

桦树皮剪纸与花样本子

生活在大小兴安岭的鄂伦春族妇女运用当地材料——桦树皮剪出具有本民族特色的桦树皮剪纸,花样本子是鄂伦春族妇女过去做女红时用来夹各种花样的书本,多用各种旧书充当,里边夹的内容有绣花丝线、鞋样子、剪纸或剪纸样儿等。 笔者不久前在鄂伦春田野考察时惊奇地看到,家家户户的女主人都有一个精心保存的花样本子,大多是用桦树皮缝制而成,十分独特。这些本子如何能在今天这样普遍存在,它是怎样传承和使用呢？     

我的家乡在汶川

2008年5月12日,星期一,一个平常的日子,北京天气晴朗。下午我正在给研究生上课,突然接到一位远在内蒙古的同学打来的电话：“你的家乡发生大地震,网上有最新消息。”我立即开始与家人联系,但所有的电话已经打不通了。这一天,正好是我母亲预定从都江堰返回汶川的日子,那条高山峡谷中的公路,平时一遇风吹草动,就会有塌方、     

哈佛大学培训项目总结交流会在京举行 李源潮同志出席会议并讲话

3月25日下午,哈佛大学培训项目总结交流会在北京钓鱼台国宾馆举行,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮出席会议并讲话,国家外国专家局局长季允石,中组部副部长王尔乘,中组部干教局局长李培元,中组部干教局副局长张福根,国家外国专家局副局长张建国,香港新世界集团郑裕彤、郑家纯、郑志刚先生．哈佛大学肯尼迪政府学院院长艾尔伍德等出席并讲话,会议由国家外国专家局副局长孙照华主持。     

论和硕特部在统治青海时期的主要过失

13世纪,蒙古族就已活动于青海。到17世纪,在该地势力最强、影响最大的蒙古各部中,当属和硕特部。然而,强盛近半个世纪之后,缘何匿其迹,销其声呢?本文认为造成这种衰败局势,主要在于和硕特部在统治青海的过程中出现的严重过失所致：和硕特部贵族的远征,碍于民族团结、经济发展;地域性封建小割据的形成,严重损害了民族利益;由于向清朝靠拢,得不到下层人民的支持。     

蒙古国的民族问题与民族政策

蒙古国的民族构成以蒙古族为主,占总人口的90％以上,蒙古族内的十几个部族虽然在方言、风俗习惯和服饰上有所差别,但能自由交流。哈萨克、乌梁海、图瓦、霍屯等突厥民族只占6％多一点。蒙古国民族问题的主要表现是哈萨克族的迁徙问题。在1991-1992年间就有4.1万人迁居到哈萨克斯坦国。迁徙的主要原因：一是蒙古国历届政府对民族理论和民族宗教政策的研究落实不得力;二是受国际大气候的影响,泛民族主义意识抬头。针对这种情况,蒙古国政府采取了协商解决一切问题的方针,及时出台了一些政策法规,收到了较好的成效。     

找准标杆 愉快进步

<正>尊敬的王老师：您好！我现在是一名二本大学的大二学生,学习机械类专业。我的学习成绩不错,在班上名列前茅。我对自己有着很高的要求,希望能多方面发展,于是既加入了二级学院的学生会,也积极参加创新创业大赛,还热衷于给杂志投稿。正因此,上大学以来,我越来越忙,深感时间不够用。有时,两件事的时间冲突,我就根据紧急程度,放弃其中不紧急的那件事,但心里总觉得缺了点什么。     

释蒙元时期长方形圣旨牌文字

本文认为,蒙元时期蒙古语长方形圣旨牌文字aldaqu ükügü是固定词组,表示"处死"之义.文章指出,彭大雅在其《黑鞑事略》中所述"按答奚"为"杀",与蒙古语aldaqu对应,其中的"奚"字对音不确,该用"忽".彭大雅对这一词组的解释更是断章取义,以后者"死"替代前者"罚",把"罚"当成"杀",颠倒二词之义,导致惊人的大错.