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171.
基于MOOC平台的教学资源日渐增长,但MOOC平台对高职生的学习效果,鲜有人研究由于高职生有其自身的特点,学习能动性较差通过方差分析和相关分析发现,单独MOOC平台的学习效果较结合平台和传统教学效果要差在研究这个问题上,采用358名高职大一学生进行为期一个月的实验,将实验组和对照组随机分配提出两种假设,并进行论证,得出以下结论:(1)基于MOOC平台,高职生的人口学变量对其计算机学习具有显著性的影响;(2)针对高职生来说,教师参与,辅助且结合MOOC平台的计算机学习成绩要显著的高于单独采用MOOC平台而取得的成绩. 相似文献
172.
173.
针对实际工况中,45钢是在有润滑的状态下工作,且所受的载荷是变化的情况,课题组在自行改装的MMS-2A型多功能摩擦磨损试验机上采用环一块接触摩擦方式进行了实验,研究了在油润滑状态下变载荷对45钢摩擦副摩擦磨损性能的影响,与干摩擦条件下的磨损性能进行对比;并对45钢磨损表面进行了观察。结果表明:干摩擦和油润滑状态下的45钢摩擦副的摩擦因数呈现不同的变化趋势;油润滑条件下的磨损量比干摩擦条件下的磨损量要小很多;在油润滑条件下,45钢的磨损机理主要表现为磨粒磨损和疲劳剥落。研究验证了油润滑的存在有助于改善材料的耐磨性。 相似文献
174.
175.
应用于纺织品湿整理中的纤维素酶 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从典型的纤维素纤维棉纤维的结构和酶的活性本质阐述了纤维素酶对纤维素纤维的催化机理;分析了纤维素酶的主要酶学性质和影响酶催化的诸因素。 相似文献
176.
当前中国社会冲突的实际问题要求马克思主义社会冲突理论给予回应,从马克思主义社会冲突理论的现实关怀出发,把"实现和谐"作为马克思主义社会冲突理论新的视界和问题域,把人的全面自由的发展作为马克思主义化解社会冲突的最终指向,探讨从意识形态建设入手,通过强化社会公平正义的核心价值理念来整合公民的价值认同,引导社会心态趋向理性、平和,并以此作为构建社会利益平衡机制的基础和化解社会冲突、维护社会稳定的现实路向. 相似文献
177.
178.
基于“工作要求—资源”模型,探究工作场所社交媒体使用对工作繁荣的“双刃剑”效应。从促进繁荣的资源增益路径来说,社交媒体使用可视为一种工作资源,增强了员工的关系能量,进而促进了工作繁荣;从阻碍繁荣的资源损耗路径来说,社交媒体使用可视为一种工作要求,会导致员工产生即时通信过载,进而阻碍工作繁荣。同时,实证检验结果也表明两种目的社交媒体使用的交互效应可以缓解即时通信过载,进而削弱其对工作繁荣的消极效应,即工作和社交两种目的社交媒体使用的协同作用对社交媒体使用所带来的资源损耗具有一定的缓冲作用。 相似文献
179.
生态系统服务功能评价是将人类认识自然的成果应用于政治经济决策的桥梁,可以为建立有效的生态环境保护政策提供科学支撑。本文分析了《中国三江源区生态价值及补偿机制研究》的内容与特色:该书有助于正确认识三江源区生态地位和生态价值,可为政府决策提供理论依据和数据支撑,对三江源生态保护与建设将起到积极的推动作用。该著作不仅可以促进生态系统服务功能评价及其在政策设计中的应用,还对全国其他区域的相关研究具有重要的学术参考价值。 相似文献
180.