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综合性大学师范学院实施大理科教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
实施大理科教学模式是突破传统的强计划经济体制培养模式的一种有效方式,又是面向21世纪培养一专多能人才的实际需要。实施大理科教学模式是一项系统工程,文章提出综合性大学师范学院实施大理科教学模式的基本框架,阐述其所需要的支撑环境。 相似文献
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列宁说:“幽默是一种优美的、健康的品质。”幽默是一个人成熟的表现:文学家富有幽默感,会使其作品趣味无穷;演说家富有幽默感,会使听众笑声不断;企业家富有幽默感,会使下属感到亲切;教育家富有幽默感, 相似文献
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关于加速当代农民群体分化的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
同春芬 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2001,1(2):53-56
通过对改革开放以来农民整体分化的诱因和特征的分析 ,提出在新旧体制转换的过程中 ,应及时、科学地研究农民分化的特征 ,全面正确认识农村和农民 ;应高度重视建立经济、社会发展对农村社会各阶层影响的宏观调节机制 ;正确处理农民阶层分化中的利益关系 ,科学制定和调整有关农民的政策 ,加速农民阶层的分化 ,这是事关农村发展和农业现代化的重大问题 ,必须引起高度重视 相似文献
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浅谈创新型实验教学改革与人才培养 总被引:1,自引:1,他引:1
从当前社会发展对提高人才素质、培养创新人才的需求出发,针对实验教学的特点和重要性,结合一些具体的学科提出开放式实验教学与人才培养的设想。 相似文献
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随着工业化和城市化的进程,农村环境问题已经成为农村可持续发展的一个重要制约因素。本文针对当前我国农村生态破坏和环境污染的现状,从二元体制入手剖析农村环境日益严重和治理困难的历史渊源,在此基础上提出了建立城乡一体化环境治理机制,遏制农村环境恶化的相应对策。 相似文献