怎样撰写教育科研论文

教育科研论文是对教育理论和实践中的问题进行探索研究、表述教育科研成果的文章。这些文章是教育科研成果的记录,是教育科研工作者辛勤笔耕的结晶和能力的体现。它是衡量一个教师学术水平高低的重要标志之一。撰写教育科研论文是一项艰苦的创造性劳动,需要花费一定的时间和精力。要完成一篇科研论文,首先要致力于教育科研,同时也要在实践中提高自己写论文的能力。一、教育科研论文的必备条件著名学者、专家杨德林认为,教育科研论文应该具备四性:一是科学性。教育科研要揭示教育发展的客观规律,这就要求教     

自主学习的思考与实践

"自主学习"是指学生在学习活动中,在老师的指导下,具有主体意识、认知能力、自主性和创造性的一种学习方式.这种学习方式根据国家新课程改革的综合性、整体性原则,要能促进学生视界的融合、灵魂的感召、潜能的开发、精神的唤醒、独特性的彰显、主体性的弘扬.可是,有的教师认为,"自主学习"就是"自由学习".于是乎,学习内容由学生自己定,练习作业由学生自己选,甚至于考试题也由学生自己出.     

古代隐士人格对现代艺术精神的启示

隐士是中国古代封建专制政体和小农经济的产物,但是他们的人格追求和文化活动却具有时代的超越性。隐士人格中蕴含的生命意识、宇宙意识,其对人格尊严的坚守、对心灵自由的追求及其深刻的人道主义精神等,对当代人尤其是当代艺术家依然具有重要的启示意义。     

身势语的话语特征及其在文学作品中的翻译

身势语对话语意义起着补充、强调和替代的作用,它是非语言交际的一个重要方面。本文重点论述了身势语的语用特征和功能,并针对身势语的特点,提出了身势语在文学作品翻译中的处理方法。     

基于网络环境下学生信息技术能力的培养

一、问题的提出 (一)理论依据 1、建构主义的学习理论认为:儿童认识是通过"平衡--不平衡--新平衡",在"同化"与"顺应"的两个基本过程中逐步构建起来,形成了建构主义教学模式.概括起来说,就是"以学生为中心",在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用.利用情景、会话、协作等学习环境要素充分发挥学生的主动性,积极性和创造性,最终达到使学生有效地实施对当前所学知识意义建构的目的.课堂教学中,教材所提供的知识不再是教师传授的内容,而是学生主动建构的对象;电教媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法,而是用来创设情景,进行协作学习,会话交流,即作为学生主动学习协作探索的认知工具.