开学第一天

早晨,天刚蒙蒙亮,我就起床了,因为今天是新学期开学第一天。要是在平日,我一定还在睡梦中呢!吃过早饭,我就和奶奶一起乘上公交车出发了。一路上,想象着马上就要见到分别两个月的老师和同学了,心里美滋滋的。不一会儿,我们就来到学校了。校门口人真多啊!好多同学早已到了,还有好多送孩子的家长,简直成了人的海洋。开校门的时间一到,大家就像潮水一般一拥而进。我很快找到了自己的班级,一看,门口牌子上写着“206班”,我马上觉得自己真的长大了。同学们也陆续到教室了,大家脸上都笑眯眯的,一看到老同学,都激动地说起话来,你一句,我一句,说也说…     

儿行千里

在俄罗斯的一座乡村,失去丈夫的农妇与儿子相依为命,靠着勤劳的双手,日子虽然不富足但幸福安宁.有一次,回乡度假的庄园主的女儿所乘的马车受惊,农妇的儿子救了她一命,并且在四目相对的那一刻,爱上了美丽的贵族少女.备受单相思煎熬的他,为了争取和少女接近的机会,做出了离家到庄园主家当花匠的决定.     

情势变更原则在我国的适用

文章由因非典产生的新一轮对情势变更适用探讨入手,阐述了目前我国情势变更的现状以及引入情势变更原则的重要性,并对我国现阶段情势变更原则引入《合同法》的障碍做出分析。认为我国目前确立和完善情势变更原则具有重要的现实意义。     

论学堂乐歌对学校音乐教育的影响

自清末民初的学堂乐歌开始,便有了我国近、现代的学校音乐教育.它的出现在我国音乐教育史上具有里程碑式的意义,对确立近现代学校音乐教育在教育体系中的地位作出了划时代的贡献.同时,也受时代的局限,没能在学校音乐教育体系上形成中国特色.研究这段历史,可以从一个侧面看到学堂乐歌之得失.     

试析卞之琳早期诗歌创作之风格

精湛的艺术技巧和深刻的思想深度的高度统一,是卞之琳对中国现代诗歌的杰出贡献,也是他被称为中国现代杰出诗人的一个重要原因。纵观卞之琳30年代的诗歌创作,不难发现,对人生的沉思,是其诗歌持久的主题。这种沉思是以两种形式表现的:一是对自我以外的人生形式和生活态度的沉思,一是直接对自我人生的体验和沉思。就思想性而言,卞之琳30年代诗歌的重要特征就在于:它是诗人对人生的体验和沉思的结晶。     

沪上建设类培训市场状况分析

上海建设业在实现自身跨越式发展的同时引发了人才需求热,与此同时也带动了各类培训机构的发展。面对众多培训学校,培训者有没有想过,让专业机构的评估报告为你的选择提供参考呢?     

陆机《文赋》的艺术辩证意识

陆机的《文赋》产生于魏晋“文学的自觉时代”是继曹丕《典论·论文》之后,我国古代文学理论的又一丰碑。《典论·论文》用“经国之大业,不朽之盛事”来高扬文学的价值与地位,虽有划时代的贡献,其着眼点毕竟仍是文学的社会功能,而且与汉儒论诗一脉相承,依然是对文学社会作用的失度夸张。《文赋》则由这一传统视角移向文学自身,首次揭橥了其“缘情”特征,并对文学创造过程的诸多问题发表了精辟独到的见解,从而实现了对前代理论的超越,标志着文学自觉观念的深化与成熟。     

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻②,村庄儿女各当家③。童孙未解供耕织④,也傍桑阴学种瓜⑤。注释ZHUSHI①四时田园杂兴:范成大田园诗作的总称,由六十首七绝组成,这是其中之一。②耘田:为田锄草。绩麻:把麻纤维劈开接续起来搓成线。③当家:主一方面之事。④童孙:年幼的孙儿。未解:不懂。供:参加。⑤傍:靠近。桑阴:桑树下的影、荫。导读DAODU这是描写农家孩子自得其乐、游戏玩耍时学务农的田园诗。农家生活总是忙碌而辛苦的。男人们日出而作,在田地里耕耘;妇女们白天的事做完了,晚上还要绩麻纺线。农家的孩子,从小就看着父母劳作的情景,在玩耍的时候,常…