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141.
在马克思和恩格斯创造性的合作事业中,按照他们之间的某种分工,阐明前资本主义社会历史的任务主要落在了恩格斯的身上。因此,恩格斯在研究原始社会史方面的贡献,就比马克思在同一领域内的探索更为世人所知。恩格斯的一系列著作,诸如《家庭、私有制和国家的起源》、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》,奠定了马克思主义历史学关于原始社会史的基础。其实,马克思和恩格斯的分工是在统一的创造性活动范围内进行的,几乎每一部著作,不管由谁执笔,都是他们两人共同劳动的结晶。在原始社会史研究中,情况也是如此。在这方面,只要引证下列事实就足以明白:《家庭、私有制和国家的起源》就是恩格斯在相当大 相似文献
142.
我们叫做“日出舞”,可它却历时长达4天之久。“日出舞”是白山印第安人阿帕切族为庆祝一个少女从孩童成长为妇女所举行的最盛大的仪式。我14岁的那年,本不想举行这个仪式,我觉得难为情,因为所有的朋友都会盯着看我。可我的双亲非要举行不可。我的妈妈——连她自己都没有举行过——说这个仪式很重要,“这样一来你就可结结实实地活到老了。所以,我也就默许了。我父母为此准备了一年之久。他们四处邀亲访 相似文献
143.
无弋爰剑 总被引:1,自引:0,他引:1
草轩 《青海民族学院学报(社会科学版)》1981,(4)
话说距今两千四百年以前的秦厉公时代,地处三河(黄河、湟水、浩门河)的湟中地区,居民稀少,草木茂盛,不象现在这样光秃秃的不长草。那时,处于三河中间的湟水,汹涌澎湃,清澈见底,任凭无鳞湟鱼自由自在地游来游去;两岸经过连日的东风吹拂,枯黄的草丛中已萌发出新的绿芽;东西南北四条川道里的循剌、柽柳、白桦生长得密密麻麻。马鸡、山鸡、野雉拍着翅膀,鸣叫嬉玩;山坡上牛羊成群,低头啃着破土而出的绿草;山腰以上,松柏参天,林中羱羊、狍鹿、黄羊穿梭般躲避着虎豹和瞎熊的追逐;高空中几只鹰隼在飞翔盘旋, 相似文献
144.
德吉草 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(12):97-99
继《尘埃落定》后,阿来的中篇小说《遥远的温泉》和《已经消失的森林》再次出版.文章通过阿来两部中篇中"新写实"的文学现象的认识,向读者展示了一个被现代文明吞噬掉的诗意与浪漫的原生态文化,以及对这种"失落"情怀的追忆与叙述,并对这种以文学形式展示的文化原土关怀的文本启示,进行了解读与传达. 相似文献
145.
利用薯渣生产柠檬酸钙,然后加工成柠檬酸,其原料广泛、设备简单、投资少而见效快,非常适宜于农户及乡镇企业采用。其原料配制是:将干薯渣粉碎过筛后,每100公斤原料对水85公斤,并加入氮源辅料。氮源辅料如用硫酸铵,其用量为薯渣的0.7%,如用尿素则 相似文献
146.
147.
目前,中小企业在我国企业总数量上占据了绝大部分,中小企业的发展壮大也越来越为人们所关注,并购可以是中小企业走上多元化发展之路,但也隐藏着巨大的财务风险.本文试图根据中小企业自身的特点,对其在并购的不同阶段所将面临着财务风险进行分析,并提出了使用并购基金等措施来减少中小企业在并购中可能面临的财务风险、力求使得中小企业并购的成功率有所上升. 相似文献
148.
阿依加玛力·吾腊尔汗 《新疆大学学报(社会科学哈文版)》2014,(3):85-90
本文主要讲述高校科研管理的行政秘书要转变传统的思想观念,为了及时相应高校学科的进一步发展,要完善管理能力的同时也要充实业务素质而不断努力提出了建议。 相似文献
149.
150.
地方课程是基础教育课程结构的重要组成部分,地方课程所承载的地方性知识是多元文化存在的基础,它对民族文化的挖掘和传承促进了对多元文化的理解。对于藏区,地方课程是传承民族文化,培养适合地域发展人才的载体之一。本论文在多元文化与新时代教学理念背景基础上,通过分析当前藏区地方课程实施现状、存在的问题,解析藏区地方课程承载的多元价值。以期将藏族传统文化、地方课程和新课程改革中新型学生观结合在一起。通过地方课程来继承、发扬和应用藏族优秀传统文化,使课程内容适应藏族学生的特点,以便体现民族文化的多样性与新课程改革的理念。 相似文献