邓小平理论的科学含义、主要内容和体系结构

系统阐明了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学含义、主要内容和体系结构，说明这个理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。     

喜读《亮点调查:基层研究报告100篇》

近日,喜读刘宗发研究员编著的<亮点调查:基层研究报告100篇>,不仅为其装帧精美、内容丰富、观点鲜明、材料翔实、寓意深刻所吸引,尤其为书中所体现出来的、长期持续从事调研工作的精神所感动.细细品读,该书有几个显著特点:     

社会主义时期阶级斗争的新认识

无产阶级在共产党的领导下夺取了政权,建立了无产阶级专政,取得了生产资料私有制社会主义改造的伟大胜利之后,便进入了以经济建设为中心的社会主义新时期。在这一时期,应该怎样正确观察和处理国内仍然存在着的一定范围的阶级斗争,这是一个关系全局、     

论科学发展观形成的主要依据

科学发展观,是以胡锦涛总书记为首的中央领导集体,立足现实,总结过去,面向未来,对马克思主义发展观的继承和发展,是新世纪新阶段的新发展观。牢固树立和全面落实科学发展观具有重大而深远的意义。科学发展观的形成有着充分的现实依据、历史依据、理论依据和时代依据。     

论编辑工作的现代化

中国是一个发展中国家,正在致力于社会主义现代化建设,编辑工作的现代化,也被提上了重要的日程。编辑工作现代化的历史和现状,编辑工作现代化的内容及其实现途径,是编辑同仁共同关心的问题。 一、编辑工作现代化的由来、涵义和重要性 欧美18世纪中期出现的《绅士杂志》、《美国杂志》以及《综合杂志》等,一方面得力     

再认识重在创造反映时代要求的新理论

再认识是以再实践作基础,被再实践检验过了的认识,因而它必然是深化了的认识,是认识发展的更高阶段。它的核心和实质是从实际出发,以实践作为检验真理的标准,解放思想,开拓创新,创造出反映时代新要求,并指导时代前进的马克思主义新理论。     

邓小平理论的突出特色

以邓小平的名字命名的建设有中国特色的社会主义理论,是在我国社会主义建设新时期,将马克思主义的基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继.承和发展,是当代中国的马克思主义.这一理论从本质上说,从基本思路而言,从最终目标而论,与马克思主义、列宁主义、毛泽东思想是共同的、一脉相承的.但是,由于它所处的具体时代、具体国情和具体文化背景上的不同,以及发展中面临的情况和问题上的差异,也有好些突出特色.认真探讨这些特色,有利于我们对一理论的深刻理解和全面把握.     

完整准确地理解和掌握毛泽东思想

《邓小平文选》是在我国历史发生伟大转折时期产生的一部马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉著作,是理论和实际相结合的光辉典范。学习《文选》,回顾当时的斗争,使人感受最深的一个问题是,小平同志从1977年起,一直严肃而鲜明地提出的关于完整准确地理解和掌握毛泽东思想的问题。邓小平同志最初提出这个问题的时候,林彪、“四人帮”虽然已被粉碎,他们倒行逆施的反革命罪行已为全国人民所深恶痛绝。但是,“文化大革命”的根本错误和主要教训并未得到揭露和总结,长期存在的教条主义和个人崇拜仍然严重禁锢着人们的头脑,“左”     

论审稿

一部书稿,一个刊物的整个编辑工作,从其纵向流程看,大体都要经过选题、组稿、审稿、改稿、发排、校对、出版发行、反馈这样几个过程。在这些过程中,难度最大,工作最最多的是审稿。审稿的主要内容是按照期刊的性质、方针、指导思想、任务、要求,决定文稿的优劣和取舍,保证文稿的质量。审稿是对即将投入社会传播过程的精神产品作质量上的