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莫伟民 《云南大学学报(社会科学版)》2007,6(2):15-23
德里达运用三种解构策略对三位一体的在场形而上学、逻各斯中心主义和语音中心主义进行解构读解,旨在批判从柏拉图、卢梭和黑格尔直至海德格尔和列维-斯特劳斯的整个西方思想传统的在场形而上学本质特征及其真理观和意义理论.虽然德里达的解构策略在其所界定的文本的文本性内是有效的,但由于这种文本的文本性脱离了社会历史性就难免有其方法论缺陷. 相似文献
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他,一顿饭能吃1.5斤牛肉,1斤粮食,却因为贫穷,忍饥挨饿大半生;姑娘喜欢高大帅气的男子,他是吉尼斯世界第一高人,却难寻生活的另一半;他比体育明星姚明高10厘米,活到20岁都没见过汽车,至今也没有一份正式工作…… 相似文献
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祈莫昕 《世界知识画报(艺术视界)》2014,(3)
正"下臭棋,读破书,瞎写诗,乱画画,拼命抽香烟,死活不起床,快活得一塌糊涂。"这是怎样一种惬意随性的生活状态?一支画笔,一张书桌,一壶清茶,几缕阳光,忙时专注,闲时慵懒,这些便是这个人的一切,也是这个人的一生。率性本真,个性张扬,这个人,叫朱新建。 相似文献