新课改应是对传统语文教学的继承和提升

随着新课改的不断深入，人们对新课程改革的理念也理解的越来越深入，也积累了越来越多的经验和做法。在近几年的教学实践中，我认为新课改环境中的语文教学，应该既能充分继承传统语文教育中有益的经验和可行的方法，又能结合社会的发展变化，注入富于时代特征的当代语文教育理念，而不是把旧有的、传统的教学观念全盘否定，应在继承传统中“改”，“改”传统语文教育中的弊病，惟有如此，“改”才有根基，“改”才有希望，“改”才能取得成效。     

注气开发驱替前沿的离散渗流模型

注气开发生产过程中产生的驱替前沿是一个气油交替的突变界面，在数学上是一个间断界面。常规的Muskat分相渗流模型只适用于连续介质的油藏，根据气驱毛细管中的驱替现象，将通过前沿界面的产气量分解为2部分，即气驱油和气驱气产生的流量，以渗流微元为对象，建立了离散形式的渗流模型。通过实例可以发现，分相驱替加权法模型预测的注气饱和度的分布更为合理。     

独立学院英语课堂教师话语的调查及教学启示

鉴于教师话语在英语教学中的重要性,文章采用自然调查的方法,对三本独立学院大学英语课堂教师话语使用情况进行实证调查研究,并据此提出一些改进课堂英语教学的措施。     

新常态背景下大学生特质培养模式创新研究

面对中国经济进入换挡降速、结构优化、提质增效的新常态,高校如何才能适应并为创新驱动发展战略的实施提供人才储备,成为当前需要研究和解决的问题。针对我国高校人才培养同质化的现象,文章创造性地将"特质"概念加以引入,挖掘并形成了基于需求导向的高校学生特质结构、特质评价指标体系及模型,同时坚持以培育特色鲜明的校园文化为核心、以建设富有个性的环境文化和精神文化为重点、以健康向上的校园文化活动等为载体,采用"思想认知—情境体验—行为实践"同步式特质教育方法,构建"大学生特质培养中心"实践平台,推行辅导员与校友导师"双师"队伍建设,强化实训环节,为培养高层次、复合型创新人才进行新的路径探索。     

“后破墙时代”的青少年道德发展

正"破墙"与学校文化环境的还俗学校是一种文化存在,其重要使命在于文化传承。教育作为人类独特的文化传承方式,从实体性出发,坚守和传递彰显自身类本质的文化传统。教育对个体的培养,致力于在微观层面上再现类生命超越的过程。作为一种价值校准,教育体现了人类超越自然、建构个体生命秩序、维护人类社会生活的执著追求与不懈努力,这也正是人类高贵之处。学校所肩负的文化传承与伦理解放的使命及     

对于中长跑运动员专项速度耐力训练方法的探讨

中长跑是中距离、长距离跑的合称。由于中长跑项目赛跑的距离不同,所以在技术细节上也有一定的差异,但是在技术结构上有其共性。总的来说,现代中长跑技术特点主要表现在下压、着地缓冲速度快、着地点近;全程跑在保持适宜的步长基础上,突出步频的能力。本文通过文献资料法,统计对比法对现代中长跑运动发展特点进行分析和讨论,认为"速度训练为中心"的指导思想及以高速度能力训练的手段,是当今中长跑运动训练的主体和有效方法。     

推进京津冀协同发展:港口怎么办?

正京津冀协同发展已经上升为重大国家战略,这对于河北既是难得机遇,也是重大挑战。河北应该抢抓机遇,主动作为,发挥河北最突出的港口比较优势和基础性、先导性作用,在承接北京产业转移、功能纾解的过程中,吸引各类资源要素聚集,加快河北产业结构优化调整,促进港口转型升级,充分发挥辐射功能,推动河北经济快速健康发展。     

低年级学生数学读图能力的培养与评价

读图是学生学习和应用数学必须的方式。读图能力也是数学能力的重要组成部分。小学低年级孩子一般以具体形象思维为主,课本根据这一认知特点,通过图文并茂、形式多样的画面呈现数学条件和数学问题。在低年级阶段,培养学生的数学读图能力尤为重要。