评析霍桑《红字》中的奇林沃思

美国文艺复兴时期伟大的浪漫主义作家纳撤尼尔.霍桑的创作大多以道德题材为主,往往借助寓意深刻的象征手法,细致入微的心理分析,匠心独具的人物命名,特殊的场景设置以及明暗对照等手法来塑造人物形象,揭示人性恶这一古老而又永恒的主题。《红字》是他杰出的代表作,也是他的艺术天才达到空前高度和深度的作品。笔者拟评析奇林沃思这种鬼性与人性合为一体的形象起源并给予奇林沃思客观地、全面地评价。     

文化视阈的隐喻阐释

文化视阈的隐喻阐释是诗歌阐释的重要组成部分，文化影响隐喻表现在文化因素引导和控制隐喻化的方式：民间文学、思想意识及文学方面。文化因素构建隐喻、隐喻传承文化、隐喻随文化的发展而变化，隐喻与文化并非主动和被动关系，而是互动关系。     

对大学生实践能力培养的几点思考

本文从用人单位反馈的“应届大学毕业生实践动手和创造能力较弱”的问题入手,分析了制约大学生实践能力培养的主要因素,提出了强化大学生实践能力培养的途径与方法。     

关于会计培训工作的发展方向的研究

随着我国社会主义现代化建设的不断加快,会计信息化的速度越来越快,由于受传统工作模式的束缚,我国会计行业在发展的过程中出现了诸多的问题。因此,在这种新形势下,我国会计行业的改革已经越来越迫切,尤其是对于会计培训工作的革新,已成为了当前会计行业在发展过程中的时政热点问题。本文主要通过分析会计培训工作的发展现状,从而具体阐述会计培训工作的发展方向。     

大学生英语阅读动机与阅读策略研究

本文运用定量研究的方法,对英语专业学生阅读策略训练对阅读动机的影响进行了实证研究,结果显示:学生的阅妨策略水平、阅读动机水平、阅读成绩之间存在极为显著的相关性;在阅读中,阅读策略的运用不仅是可行的,而且能有效的激发学生的阅读动机,提高阅读成绩,阅读策略的运用能使阅读事半功倍。     

交际教学法反思

自Ｗｉｌｋｉｎｓ的概念功能大纲问世二十年来,交际教学法的兴起与发展,促使英语教学者去探索一条适合中国英语教学的新路子。本文概述了交际教学法存在的一些主要问题和近年来人们为解决这些问题所做的努力。我们认为,交际教学法的主要失误在于它在注重教学大纲改革的同时未能加强对与之配套的课堂教学法的研究与应用。事实上,交际教学法目前面临的许多问题,只有通过后者才可望得到解决     

概念分析视阈的报刊媒介素养研究

文章运用概念分析研究报刊媒介素养,以21世纪英文报为语料,分析第10和11版的校园生活版面的主要内容,得出如下结论:主流媒体在培养公民媒介素养方面起到不可忽视的作用;概念分析是发展媒介素养的重要路径和机制,媒介素养教育的有效进行与语言学理论的参与有着重要的意义和作用。     

语境与诗史互证的对比

语境是语言学的重要概念,具有一定的理论阐释力;诗史互证是中国古典文学中源远流长的重要的研究方法;文章把语言学的语境理论和中国古代文学批评的诗史互证法并置、比较,认为语境的研究范围广泛.而诗史互证所涉及的所指,则是较为集中的;文章认为语境与诗史互证是交叉关系,语境性质与"诗史互证"之中"史"的文献性质相同在于二者都具有层次性,相异在于前者具有动态性和历时性,后者则具有静态性和共时性;语境概念明确地引入古典文学的研究似乎有利于拓宽古典文学研究的方法论,使诗史互证等方法在传统基础之上融入现代语言学研究成果的元素,在方法论的系统化与学理化方面提供一定参考.     

语言哲学视域的网络语言语码转换原因研究

网络语言的语码转换现象是语言变体在现代社会体现的重要表现。文章运用维特根斯坦后期哲学"语言游戏"论对网络言语语码转换的原因进行探究。语码转换的主要原因是网络语境以及教育语境。