连词“那”的论证及其特殊用法

起连接作用的"那"是连词,但又有其特殊之处。在句子中,起连接作用的"那"只起连接作用,不作句子成分;它能用来连接分句、复句和段落。连词"那"由指示词"那"发展而来,但比指示词"那"的语义更为虚化。     

读者反应与文化交流

本文对奈达的读者同等反应论进行反思,认为奈达提出的将目的语读者读译文的反应与原文读者读原文的反应作比较是不切实际的,因为文化差异的客观存在决定了同等反应是不可能的。这种理论追求“同一”,对译文读者实质上是一种蒙蔽,对“他者”也是一种不尊重,其结果只能是阻碍文化交流,进而阻碍文化发展与繁荣。在全球一体化的今天,我们更应该学会尊重“他者”,欣赏“他者”,包容“他者”,这样才能实现文化共同繁荣。     

从Sapir-whorf Hypothesis到文化强势论--汉英对比看文化的制约性

Sapir-Whorf的语言决定论假说曾在很长一段时间居于学术界主导地位.但笔者却以为此理论存在一些不足之处,如夸大了语言的功能,解释力有限,忽略了语言的历时变化,以及无法解释语言变异等.而从语言与文化的关系来看,作者更倾向于文化影响语言,即语言差异源于文化差异.     

名称特征之研究

名称具有多重特征,大致具有地域性、时代性、思想性和文学性等特征,这是因为名称随社会的发展变化而变化,大都体现人们美好的愿望,文化意味浓郁.另外,中文名称还具备短小性的特征,方便本民族习惯记忆的需要.     

法律英语翻译中逆向思维的应用

法律英语作为一门专业英语,有着严谨性、准确性等语言特点。法律英语的翻译需要尊重这些特点并掌握一定的技巧,而逆向思维是法律英语翻译中常见的一种技巧。本文列举了四种常见的逆向思维方式并对其在法律英语理解与翻译中的影响进行了深入的探讨。     

高中物理新课教学中有效性问题研究

高中物理新课教学是学生学习物理学的"锹门砖",用什么样的问题作为这块激发学生学习兴趣,激活学生理性思维并有效建构知识体系与网络的"金砖"呢?从思维发生和发展的角度和物理学本身的基本特点,笔者认为应该统整物理学习赖以需要的各种教学资源,包括生活中的物理现象,现代化工业和农业大生产的诸多物理运用,现代高科技领域物理运用,国际国内重大新闻事件、能激发问题的物理小实验、学生分组实验、大型演示实验、无法用实验演示但在现代生活中存在的模拟动画以及阅读材料、网络资源等等,来创设物理情景,展现并引入课堂教学中各个物理环节,并从这些物理素材中提取有价值的物理知识,通过模型转化建构有效性物理问题,通过问题探究分析,精确的物理实验,物理数据处理与分析,物理规律的总结等,实现有效的新课教学.     

空白广告特色研究

空白广告中多使用省略号或否定词,因此语言形式大都短小精悍,而在语义上的主要特点则表现在语犹未尽和语义上的不确定方面。空白能给空白广告以无限悬念,给人以新奇感,并且能使广告语含蓄。空白广告能被人们接受还有其哲学、艺术上的原因。     

知识经济与信息经济辨析

从信息和知识在内涵上的异同点论证知识经济作为人类社会的第三种经济形态的科学性及完整性。同时 ,以知识产业的多样性来论证由信息技术引发的经济现象只是工业经济进入知识经济的切入点     

现代汉语中的称代代词与指示代词

现代汉语指代词“这”可分为指示代词“这”与称代代词“这” ,它们之间存在着巨大差异 ,表现在语法功能、称代对象、称代的语言位置等几方面。称代代词“这”还在语值上富于特点 ,表现在使句子结构合理、用语经济、语言形式灵活多变等方面。