铜鼓的纹饰、造型和壮族祖先的宇宙观

公元前七世纪左右诞生于滇中万家坝一带的铜鼓,于公元前三世纪左右东移到滇池地区的晋宁一带,随后便呈扇形向东、南、北三面传播开来。一路沿着南盘江东传,经过现今的红水河,传至桂中的贵县和桂东南一带,并与那里独特的文化相结合,达到了它的鼎盛期,产生了三种代表型——北流型(甲型))、灵山型(乙型)、冷水冲型(丙型)。当人们把     

汉族题材少数民族叙事长诗综论

汉族题材少数民族叙事诗是中华文苑中一丛奇葩,是作为中国主流文化的汉文化对少数民族辐射的产物,是民族文化交融的硕果,在中华文坛中熠熠生辉.汉族题材少数民族叙事诗具有明显的几个特征,首先是题材的选择.第二,体裁的更新.第三,主题的切换.第四,身份的变化.第五,情节的改变.正因为汉族题材少数民族叙事诗有着其他韵文作品无法替代的多重价值,我们决心抢救这一珍贵的中华文学遗产,把它列入“985工程”,拟整理出版科学本《汉族题材少数民族叙事诗译注》.     

走近新加坡

文章对新加波的经济、社会、文化作了简要介绍。     

谈计算机汉字输入的起步与形成

20世纪80年代到90年代,是我国汉字输入法的起步与形成阶段。在起步阶段许多公司与个人都做了有益的探索,为形成阶段打下了基础。在汉字输入法的形成阶段,主要研制成功三项重要的成果:一是王永明的五笔字型输入法,二是周志农的自然码输入法,三是刘迎建的手写输入法。     

《壮歌嘹歌研究》序

在《壮族嘹歌研究》一书即将出版之际,覃乃昌给我来电话,约我为这本书写一篇序,我打心里感谢他们对我的信任。我多年来一直进行并关注壮族文化研究,为此我应允了。嘹歌是著名的壮族长篇古歌,是经过长期的口头传诵后,由壮族文人加工和删改,用古壮字记录并在格式上作了适当规范的     

《屈原列传》析疑

《史记·屈原列传》是研究屈原生平事迹的重要资料。有些地方记叙得不十分清楚,引起一些疑问,较大的有三点:(一)何时作《骚》?(二)何时被放?(三)子兰所怒何事? 或以为今本屈传有错简,须更定;或以为其中有后人窜入的文字,应剔除。可是,这两种办法都会生发一些新的问题。拙稿试图在不动原文的情况下,为释疑解惑提供一点参考意见。     

屈原作品的体式

刘勰说:“自风雅寝声,莫或抽绪,奇文蔚起,其《离骚》哉！”屈原作品之所以奇,一是内容上的金相玉质,二是形式上的文采瑰玮。单就体式而论,屈原完成了我国诗史上第一次大的革新,不仅自铸伟辞,而且引起许多博达之士拟则其仪表。屈作以新体诗为主,体式多样,列表于下:     

越人早于哥伦布到达美洲的物证

自1981年10月的第二个星期一,美国人不再举行“哥伦布日”来纪念所谓“新大陆的发现者”,意味着自1761年德吉尼斯对此质疑以来的两百多年争论,将以德氏的胜利而告终。然而,世界上的事情往往是复杂的,业已筹备数年的某些国际组织的纪念活动,似仍要在1992年10月所谓哥伦布发现美洲大陆500周年时如期举行,尽管有些活动已遭否决。中国     

2000—2019年三线建设史研究述评

：20世纪六七十年代开展的三线建设是共和国史上的重大事件。进入21世纪以来,三线建设逐渐成为共和国史研究的热 门问题。迄今为止,无论是从政治史、经济史,还是社会文化史视角出发研究三线建设都取得了丰硕的成果。可以说,目前的 三线建设研究不但重视理论方法的运用,而且研究领域也日益细化和多元化,但是目前三线建设的研究还存在诸多不足。在 这种情况下,将三线建设放在一个更宽阔的视域研究,扩展史料来源,在研究中加强使用各学科的理论方法,才能推动三线建 设研究进一步深化。     

创业者个体学习、组织学习如何交互影响企业创新行为？——基于整合视角的纵向单案例研究

社会经济的不断发展促使分工愈发精细,对个人与组织间的技术隔离也愈加明显,亟待创业者个体及组织开展跨层次的交互学习以构建组织创新优势。基于此,本文援引学习理论与意义构建视角,从"行动"与"解释"出发,采用纵向单案例研究方法,基于"个体-组织"整合性分析框架,探究了不同创业阶段内跨层次行动主体间的学习互动模型,揭示了其对企业创新的影响路径。研究发现:创业者个体学习与组织学习间的互动,表现为渐变初期个体利用式学习经"自上而下"团队互动主导形成组织单环式行动;而在调整转变期,个体学习与组织学习发生交互影响,包含个体探索式学习经"横向协同式"团队互动主导形成组织双环式行动,以及组织双环式行动转换为单环式之后,经由持续反思与质询,刺激形成创业者个体利用式学习;最后,在发展突变期,个体利用式学习经"制度化统筹式"团队交互合作促成组织单环式行动,同时个体探索式学习经"跨越层次自主式"团队交互激活组织双环式学习。此外,在不同创业阶段,3种互动逻辑与意义构建框架下的创新决定机制呈现出以个体创意激发与扩散、信息整合与匹配以及平衡矛盾与冲突3种不同的影响路径展开的态势。本研究为创业学习理论和创业实践过程贡献了新的启示。