权威在中国公学——中国公学“倒马”“拥马”学潮探因

1930年5月,马君武接替胡适执掌中国公学。时隔不久,中国公学发生“倒马”“拥马”学潮,学校权威受到严重挑战,正常教学秩序无法维持,中国公学元气大伤,从此走上衰途。“权威在”就有权威不在,无论是挑战权威,还是重构权威,中国公学师生在备受影响的同时积极做出回应,这也就导致了中国公学的混乱。亦即,权力更迭是导致“倒马”“拥马”学潮此起彼伏的根源。从中可见国民党是如何通过学潮来挑战学界权威,并重构权威,从而完成权力更替,达到加强对学界控制的目的。同时也能了解当时学界在国民党高压控制下发展的艰难。     

因特网上环境伦理学题录的初步分析

从1990年开始,国际环境伦理学学会第都在因特网上发布这一学科及其相关领域的主要论著题录。本文对因特网上环境伦理学题录的简要内容、文献量、作者情况、发展趋势等进行了初步分析,揭示了环境伦理学已成为当今世界一门迅速崛起的新兴学科。为了保护人类的家园－地球,为了实施可持续发展战略,环境伦理将成为人类的共识。     

民族、宗教与国家:多元认同视野中的考察

民族认同、宗教认同与国家认同既彼此联系又相互分立,承认三者之间的共存共生关系,要远比强调三者的对立冲突更具现实意义。作者认为应基于共存共生的客观事实,在尊重与包容的总原则下探索三者关系协调发展的路径,主要包括:确保国家认同之于社会个体成员诸多集体认同形式中居于最高层次,进行社会个体成员的国家公民身份建构,通过权利保障及利益分配来维系少数群体对国家的忠诚,加强不同民族及信教群体间的交流与沟通,等等。     

视域融合视角下湖湘文化旅游文本英译策略

在当今旅游国际化的大背景下,湖湘文化旅游业正以前所未有的强劲势头走向世界。然而,就目前湖湘涉外旅游的英语翻译文本而言,错误的现象层出不穷。文章从剖析湖湘旅游典型的英语翻译文本实例入手,指出湖南省当前旅游英语翻译文本中亟待规范的问题。借助德国哲学解释学的代表人物伽达默尔提出的视域融合观点,针对性地提出视域融合角度下若干切实可行的英译准则及相应策略,探索湖湘英语翻译规范文本,使其更好地成为服务于湖南省湖湘文化旅游业的译学理据。     

开放式创意街区及其创意策略——以杭州中北创意街区为例

以开放式空间为载体的创意街区正在逐渐形成,其将创意原创区、城市商业区及居住区整合于一体,充分利用研发、商业及消费等各类社会资源,在尽可能小的地理空间内实现了创意经济的效益最大化。创意街区与创意过程的良性互动极大地推动了创意经济的繁荣,创意街区将成为未来创意产业发展的重要路径。研究以杭州中北创意街区为例,围绕创意街区、创意情境及创意过程及其相互关系展开论述,进而提出有助于创意街区及创意成长的关键策略。     

元明之际"孙悟空""齐天大圣"的文化身份及《西游记》成书过程的阶段划分——兼答齐裕焜、王枝忠、徐晓望等福建诸贤

<西游记>的成书研究近年才打破误说重起炉灶,新拟的过程可以划分为6个阶段,并有南北系统的区别.在杂剧<西游记>问世之前这个特定时期,孙悟空与齐天大圣并不是同一概念,它们是文化基质和身份、经历完全不同的两只猴.杂剧<西游记>将两只猴合为一只猴,对取经故事作了脱胎换骨的改造.福建的齐天大圣崇拜可以证明构成后来孙悟空形象的南方文化系统,但它并不等于孙悟空,更不能说顺昌就是孙悟空的老家.     

加强思想政治教育学科理论建设的新思考──学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论有关思想政治教育的论述

加强思想政治教育学科理论建设的新思考──学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论有关思想政治教育的论述蔡有法邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论，内容丰富，博大精深。特别是其中关于思想政治教育方面的论述极为精辟和重要，是进一步加强新时期思想政治教育的...     

新农村建设重在农村公共物品的提供——以枧田村建设新农村为例

我国目前城乡经济发展上的极端不平衡,突出表现在广大农村公共物品的极度匮乏上。农村公共物品的提供,有利于启动农村的潜在的巨大的消费市场,消化我国目前过剩的工业生产能力。加快对农村公共物品的有效供给有利于缩小城乡差距,改变农村的落后面貌,进而打通农村劳动力向非农产业转移的渠道,增加农民收入。     

热力学教学重点难点剖析

本文针对热力学教学内容的重点和难点进行剖析,对外界分析法作简要的评论,指出随着教学体系和教学内容的改革,热力学教学的重点和难点仍集中在一些基本概念和热力学第一定律、热力学第二定律等内容上,并针对这些内容的讲解提出看法和建议.同时针对焓的物理意义、热力学第二定律的说法等一些存在不同现点的问题,通过分析论证,提出作者的观点.     

高校全员聘任制初探

人事制度改革的一项重要内容是用人制度的改革,全员聘任制则是一种新型用人制度。人才密集的高校推行这一制度势在必然。在高校,推行真正意义上的全员聘任制尚需良好的社会环境。深化改革,努力营造与之相适应的内部环境并把握好全员聘任制的各个环节,则是高校应全力开展的工作。