努力培养出优秀的土木工程人才——访土木工程学院院长黄安永教授

土木工程学院是三江学院成立最早的系科之一,成立至今已有13年,目前学院有土木工程和工程管理两个本科专业及建筑工程管理专科专业．     

小议德育教育在初中班主任班级管理中的渗透

新的教育教学阶段,德育教育以全新的形式出现,在学生的面前,不断的改善班级管理的形式和内容,探索出新的教学路径,更加深度的进行班级管理内容的更新,以提高班级管理的效率和质量。作为初中班主任,需要不断的研究新的班级管理内容与学生的成长和需要,结合在一起,根据学生自尊心比较强的实际情况,灵活性的进行德育教育的渗透,要把各项任务与德育教育的活动联系起来,能够开阔学生的成长空间和范围,增强学生的感染力,以更好的提高班级管理的效率和质量。     

女大学生出行不安全事件特征与应对策略研究

近年来,女大学生校外出行不安全事件屡有发生,引起全社会的广泛关注。通过对2013年至2017年间女大学生校外出行不安全事件基本情况分析,发现6个特征:夏季高发、下午夜晚多发;粤苏鄂鲁豫地区高发;偏僻荒地与车厢频发;财色为主要作案动机;单独出行为主要诱因;施害者多为未婚青壮年男性。保障女大学生的出行安全及人身安全,应构建"安全共同体",做到:人大完善立法,严惩施害等人员;政府积极管理,加强人员培训及基础设施建设;媒体增强责任感,全面真实客观报道;学校加强教育,发挥教书育人优势;个人提高意识,主动提升安全应对技能等。     

中国建设绿色低碳循环发展的现代化经济体系:实现路径与现实意义

党的十九大报告首次提到现代化经济体系,明确要求"建立健全绿色低碳循环发展的经济体系".阐释绿色低碳循环发展的现代化经济体系的本质内涵,中国建设绿色低碳循环发展的现代化经济体系的发展现状与现实意义,指出在产业体系、分配体系、区域发展、技术创新、政策制度方面存在的问题,强调绿色低碳循环发展迫在眉睫,既是中国经济转型发展的根本方向,也是国内外发展的大趋势.在此基础上,提出中国实现绿色低碳发展的现代化经济体系建设路径的相关建议,即完善顶层设计,筑牢保障支撑,从经济体系的生产、分配、交换和消费环节着手,强化运行环节,以助推绿色低碳循环发展的现代化经济体系建设.具体体现为:(1)在生产环节,从源头和全过程降低资源消耗,降低污染物排放,实现减量化、资源化和再利用;(2)在分配环节,坚持市场在配置资源过程中发挥基础性作用,让市场来左右交换与分配;(3)在交换环节,加快谋划构建"通道+枢纽+网络"流通格局,促进资源交换的绿色低碳循环高效;(4)在消费环节,多渠道、多种形式宣传绿色、低碳消费理念,推动绿色生活方式和消费模式.     

每天吃够“三四五”

家住辽南吴家村的吴月桂今年已经89岁了。她的养生之法很独特——每天吃够"三四五"!即每天坚持吃三个核桃、四个桂圆、五颗红枣。三个核桃健脑润肺。吴阿婆介绍说,核桃的药用价值很高,老年人吃桃核能抗衰老。核桃含有丰富的不饱和脂肪酸,有防治动脉硬化的功效。此外,核桃中还含有锌、锰、铬等人体不可缺少的微量元素,铬有促进胆固醇代谢和保护心血管的功能。吴阿婆介绍说每天吃     

基于我国劳动合同解除的经济补偿金问题的研究

经济补偿金属于我国劳动合同制度中的一项重要内容,劳动合同的解除、终止制度与其紧密结合在一起.这主要体现两个方面:首先,它作为终止后劳动者权益和和劳动关系解除的一种附随保障机制,在保护劳动者合法权益等方面发挥积极效应;其次,在我国关于经济补偿金制度的一些相关司法解释和相应的现行立法中存在诸多问题,并且在理论界对经济补偿金制度也产生较大分歧,这就导致在实务操作中产生了很多问题.本文试着对经济补偿金的性质做出一些说明.并分析了我国现行法律下经济补偿金关于适用方面存在的问题,并提出了一定的解决办法.     

电煤供应过程碳足迹分析

基于生产流程分析法和生命周期法,对电煤供应过程中的碳足迹进行分析评价。结合电煤供应跨组织的特点和现有主流碳足迹分析评价方法,构建了基于碳源有限组织边界的碳足迹评价分析法。研究分析了在电煤生产、运输、采购等环节中碳排放的特征,提出了有针对性的解决办法。     

失忆的男人

1 2006年10月,因为鲍家乐车祸入院,我不得不提前终止了在美国的学习,待我打点好美国的一切赶回青岛,距他出事入院,已过半月,我从机场直扑医院,鲍家乐的哥哥正在为他办出院手续.     

探析医院人事档案信息化的自助建设模式

医院人事档案信息化建设取得了较大的成果。但是,档案工作仍局限在人事的管理上,没有发挥激发员工创新、医院工作创新的作用。探索建设员工人事档案信息化自助建设平台,调动员工的主人翁意识与才智,完善档案工作,进而推动医院可持续发展。     

论“三个代表”的政治发展意义

运用政治发展理论考察了"三个代表"与我国政治发展之间的关系,并从政治发展的主体、性质、主导力量、动力、基本途径、根本任务、实质、目标、趋势等方面阐明了"三个代表"对于我国政治发展的意义.