美国高校学术不端的调查程序与处罚机制—以埃里克·玻尔曼案为例

针对科研不端认定依据不明确的问题, 在已有研究和政策的基础上, 将科研不端认定的依据总结为科学规范、主观动机和危害后果三个方面, 讨论了其具体内涵, 即独有规范与普遍规范, 诚实的错误、疏忽与故意, 对知识体系、奖励系统与社会危害。在此基础上分析认为, 科学规范问题、动机黑箱特征和危害判断标准模糊是导致科研不端认定争议的主要原因, 提出科研不端的认定流程, 并结合不可重复现象, 做出具体阐释。指出, 科研不端认定应由小同行主导, 确保客观性; 程序透明, 实现公正性; 有本土标准, 体现适宜性。

     

如何让农村初中生学好英语

英语教师应该怎样去正确引导学生提高英语学习成绩?我从事英语教学二十多年,在这二十几年的英语教学过程中,最初我们为了应付考试,只重视了学生的应试能力培养,而忽略了他们的听、说、读、写能力的培养。随着教改的深入,新课标的要求,我尝试了很多的方式、方法。如:大家都用的死记硬背,题海战术。整天听呀、练呀、考呀等等。弄得他们很累很累,可就是这样他们的学习成绩仍然不够理想,两级分化仍     

2000-2004年中国文学期刊影响力报告

基于CSSCI的中国文学期刊影响力报告是对2 0 0 0-2 0 0 4年间该学科发文、引文和期刊影响力的数据化描述。报告显示,此间中国文学研究总体呈现较好发展趋势;相对而言,中国文学专业期刊却在本学科的影响力有所下降。报告主要从中国文学研究论文被引数量和被引广度、影响因子和半衰期等方面,具体分析了此间中国文学期刊的影响力状况。     

论城市化进程中的新市民社区教育

城市化是社会发展的必然趋势,在城市化进程中必须重视新市民社区教育,这是提高新市民素质、构建和谐城市和推动城乡一体化进程的必然要求,开展新市民社区教育必须坚持"以人为本"原则、"属地化"定位、系统运作和外部配套等。     

导入式大学英语英译汉教学初探

大学英语翻译教学,特别是英译汉教学是大学英语教学的一个薄弱点。大学英语英译汉 教学应根据学生的兴趣，有针对性地将一些基本的翻译知识和实用的翻译技巧导入到日常 英语教学当中,使非英语专业学生也能具备一定的英译汉能力,以适应未来职场的需要。学生 的翻译实践表明，要提高非英语专业学生的英译汉翻译能力,需将以下三方面内容导入到 日常大学英语教学当中：一是帮助学生对英语词汇进行立体和全方位的掌握和理解;二是使 学生对英汉结构差异有初步的掌握和理解;三是加强学生的语篇意识。      

发展非公有制经济—解决吉林省就业问题对策分析

吉林省近几年经济增长的同时,由于技术进步,国企改革等原因,导致省内存在大量剩余劳动力人口。非公有制经济在吸纳劳动力方面形式灵活多样,大大缓解了吉林省劳动就业方面的压力。     

上海也有我的家

上海贯彻中央智力援藏精神,选址闸北区彭浦新村新建一所民族寄宿制中学——共康中学。1998年,学校建成后,原上海市回民中学西藏班迁入该校,使该校藏族学生达700多人。学校每年毕业一批学生,同时,每年都有一批新生入学。这些年仅十一二岁的藏族孩子远离父母,来到上海,从预备年级到初三毕业,要4年的时间。除了学习文化知识而外,如何让藏族学生融入社区,培养他们成为民族大家庭中有文化、有知识、有爱国主义情操的一代新人。学校所在的彭浦新村街道党工委发挥社区教育网络功能,通过校弄共建文明,发动当地居民家庭与藏族学生开展认亲结对活动。居民们像对待自己的孩子一样,从生活上、学习上、情感上给藏族学生以无微不至的关爱,使藏族学生打心底里感到:虽然小小年纪远离家乡和父母,来到遥远的东海之滨上海读书,但我们并不孤独,因为——     

成都女人

时正流行一种顺口溜:“到了沿海才知道自己的钱有多少, 到了西藏才知道自己的身体有多好, 到了北京才知道自己的官有多小, 到了成都才知道自己结婚太早……”原来,外地人尤其是外地男人,一到成都,走在大街上,迎面而来的成都女人,一会儿一个“张曼玉”,一会儿一个“林青霞”, 满大街的美女,看得人眼花缭乱,     

或隐或现真金火炼--2005年诺贝尔经济学奖得主罗伯特·奥曼的博弈理论评析

以色列经济学家罗伯特·奥曼和美国经济学教授托马斯·谢林均因其对博弈论的突出贡献摘走了2005年诺贝尔经济学奖的桂冠.其中奥曼在理论研究上,运用数学分析法,将非合作博弈上升为合作博弈,定义了经济学中理性的概念,完善了完全竞争市场经济模型;在现实问题上,他将博弈论融入到对经济、政治、军事问题的分析,不断探索着协调人类利益冲突,增进社会福利的道路.     

抽象绘画：形与色的构成

抽象绘画关注的是形式和结构。在塞尚、毕加索、蒙德里安等艺术家的推动下 ,绘画逐渐发展成为不带任何对于现实的回忆的形与色的构成