短期英语培训中"梅花型小组合作学习"策略之实践 ——以酒店餐饮英语培训为例

目前,参加行业短期英语培训学员的文化程度大多数为初中或高中,他们的英语综合能力参差不齐,有的连最基本、最简单的日常英语都不会.以往,教师在授课时,往往让学员们以听为主,基本不进行小组合作练习.此外,因培训时间有限,教师也无法一一对学员进行互动,短期英语培训的实效性不高.本文提出,现代教学中,小组形式是一种富有创意的教学方法,而"梅花型小组合作学习",以点带面,能更好地激发学员的主动性、参与性,从而提升英语培训的实效性.     

中国新媒体环境下B2C电子商务企业媒体传播策略研究

我国B2C电子商务企业的传播方式正在实现从网络新媒体到传统媒体、大众媒体、分众媒体以及各类型媒体的转移,进行多元化的媒体组合,满足市场竞争的需要。文章研究B2C电子商务企业在广告营销活动中,利用复合化、多元化的传播方式,将信息传递给目标受众、目标消费者。本文深入研究中国B2C电子商务企业在制定媒体传播策略时,应遵循的几个原则,最终得出科学的媒体组合策略。     

经济整合、交易成本与国家规模

国家规模经济理论是新政治经济学发展的重要方向。现有理论基于本土市场的规模经济和异质偏好成本之间权衡的分析框架,认为经济整合导致政治分裂。本文从产品和要素跨国移动的交易成本大于国内移动的现实出发,结合经济史,分析决定交易成本高低的专用资产和交易频率对国家规模的影响,得出经济整合既可能因市场规模的扩大导致对统一的需求下降,也可能因对第三者强制执行的需求增加导致政治整合,两者之间的关系是复杂的结论。     

创造信息化教学新场景,有效提升育人质量——南京浦口中等专业学校信息化教学改革实践

当前,我国职业教育正处于从职业教育信息化1.0向信息化2.0进阶的关键发展时期,南京浦口中等专业学校(以下简称浦口中专)抓住发展机遇,对信息化建设服务教学方案进行了系统性设计,深化教学方法改革,创造多样化、高精尖信息化教学新场景,促进教学质量稳步提升。     

计白当黑——邓石如书法章法二例

邓石如（1743—1805），篆刻家、书法家。初名琰，字石如，避嘉庆帝讳，遂以字行，后更字顽伯，因居皖公山下，又号完白山人、笈游道人、风水渔长、龙山樵长，安徽怀宁人。少好篆刻，客居金陵梅谬家八年，尽摹所藏秦汉以来金石善本工刻印而自成一家，世称邓派。工四体书，尤长于篆书，以秦李斯、唐李阳冰为宗，稍参隶意，称为神品。性廉介...     

盛夏的果实--北戏京剧系2014年8月参加全国戏曲大赛纪实

8月，盛夏。
　　正值普通院校沉寂的暑假时间。
　　对于像北京戏曲职业艺术学院（以下简称北戏）这样的专业院校来说，8月，却是热烈的收获季节。     

高等数学习题课教学探讨

习题课是高等数学教学中重要的教学环节。文章主要从习题的设置,再创造方法的融入以及数学软件和多媒体的运用等方面提出了改革意见。     

基于单片机交通灯设计的实践教学

以AT89C51为核心控制部件,指导学生进行智能交通灯的设计,利用四组红、黄、绿发光二极管显示东南西北的交通灯情况,两组数码管倒计显示南北、东西方向交通灯点亮时间。在智能交通灯的设计制作和软件编程过程中,学生可以快速掌握单片机定时/计数器、I/O设备的原理和应用。同时,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的职业素养,从而提升他们的实践创新性。